湘版小学美术教案第2册

一、        引导阶段

1、玩具游戏  ：一起看一看、玩一玩布老虎。（或其他民间玩具）

2、观察玩具的特点，

学生小组活动，多媒体或者挂图出示其他的民间玩具。

赏玩具 谈感受 肥燕风筝。请小朋友说一说看了肥燕风筝后的感受。最深的印象？ （产于北京，色彩鲜艳，造型简洁，而且左右对称，制作时主要有扎、糊、绘、放四个基本过程。） 

请学生先欣赏泥沽沽。   产于河南，中间圆两头尖而细，可做各种动物的形象，尾部有小孔，用嘴吹可发出呜呜的叫声。  

布老虎玩具。说一说布老虎的材料和寓意。

产于陕西，神态威风、可爱，造型简洁而又有动感，头部纹样多样，寓意吉祥和健康，既可以观赏又可以作枕头使用。  

 木马玩具。产于云南昆明，可以在地上滚动，曾在民过年间获巴拿马国际博览会金奖，其造型与色彩具有浓郁的中国特色。 说出木马玩具的最大特点：可以滚动。

赏玩具 谈感受 蚂蚱玩具。产于湖南, 我国南方各省都有棕叶编织的艺人。 利用棕叶编织而成的呢? n小朋友!在街上你见过这些蚂蚱玩具吗?除了这些蚂蚱你还见过什么动物也是用这些棕叶编织而成  。   

3、总结交流：小朋友，看了这么几种不同的玩具你能思考并说出这些玩具的不同特点吗？你觉得哪一个是最美丽的？

学生回答： 布老虎制作材料：各种各样的布。泥沽沽制作材料：泥土。木马制作材料：木头。肥燕风筝制作材料：竹子和轻薄而又牢固的纸张。  蚂蚱玩具制作材料：棕叶。

4、小朋友，在生活中还有各种各样有特色的民间玩具，多去思考，多去问，

多去看，只要你做一个有心人，你一定会认识更多的民间玩具，一定能得到更多的乐趣的。  

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