教学设计《小创造：泡沫塑料造型(七下)》

课题

第十三课《小创造：泡沫塑料造型》

教

学

目

标

知识与技能：

了解泡沫塑料的材料特性。掌握利用泡沫塑料进行立体造型的方法。

分析：

了解泡沫塑料材质的特点，掌握泡沫塑料造型的基本技法，启迪学生的设计思路，感受立体作品之美。培养动手能力和创造精神。

过程与方法：

欣赏雕塑艺术作品，教师演示制作要领，尝试使用美工刀等工具对泡沫塑料进行造型，设计制作一件动物装饰品。

情感、态度与价值观：

体验雕刻制作的乐趣，感受立体作品之美，培养创新意识和审美情趣。

教学

重点

了解泡沫塑料造型的特点和方法，能用泡沫塑料材质表现立体作品。

解决办法：

观看作品，演示讲解，尝试练习，交流讨论。

教学

难点

泡沫塑料造型的方法，美工刀对泡沫塑料切割造型的技巧。

教学流程

方法手段

备注：

一、导入：

从雕塑作品着手，增强学生对立体的概念，扩大学生的视野。

二、欣赏实物作品尝试体验

感受泡沫塑料的材料特性，练习造型方法。并在实践过程中发现问题和操作难点。

三、了解完整的制作过程

1、设计构思；

2、材料选择（不同形状的泡沫塑料）；

3、制作方法：

添加----一个形为主；

组合----几个形的叠加 ；

加工工艺：切、割、刻等

四、作业

五、评价

多媒体展示欣赏雕塑艺术作品(如：天安门前的华表，用龙的图案装饰的柱子；龙门石窟、云冈石窟的佛像等等)

触摸泡沫塑料材质，欣赏实物作品，并使用美工刀等工具对材料划样、切割。交流探讨操作要领。

教师演示

学生观察

师生讨论交流

参照教材上的《白熊》、《大象》等作品利用废旧泡沫塑料设计制作一个你喜欢的卡通动物。

自评、互评和点评