登上地球之巅 教案 七（下）.doc

第一课时

完成预习学案

第二课时

一、教学铺垫

1、知常识

珠穆朗玛峰：喜马拉雅山脉的主峰，位于中国西藏自治区和尼泊尔交界处。“珠穆琅玛”系佛经中“神女”的译音。珠峰是世界第一高峰，海拔8848.13米,被称为地球的“第三极”。山体呈巨型金字塔状。有巨大的冰川,最长达26公里。中国登山队两次从北坡攀登顶峰。

（1960年5月25日和1975年5月27日）

2、晓作者

郭超人，湖北武穴人，高级记者，1960年随中国登山队完成攀登珠穆朗玛峰和夏邦马峰的报道。已出版的新闻作品有《向顶峰冲刺》、《西藏十年间》、《时代的回声》等。本文节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》。

3、明背景

1960年5月25日，年轻的中国登山队员从北坡攀援而上，踏过千年冰雪，翻过万丈巉岩，把五星红旗插上了地球之巅，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。

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二、预习展示——识字词

缭 绕 liáo  rào  砭骨  biān  履 践lǚ jiàn

崔 巍cuī wēi  滞留zhì   窒息 zhì

匍 匐 pú fú    养精蓄锐xù ruì

三、质疑探究——知内容

1、速读课文，概括出登山队员突击主峰经过的几个阶段。

2、登珠峰的英雄遇到哪些困难？靠什么来战胜？

困难：寒冷、黑夜、缺氧

靠坚强的意志、坚韧的毅力、团结合作、敢于牺牲的精神来克服

3、在整个突击主峰的事件中，体现队员们的什么精神？

表现出探险队员的强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神。

4、登顶成功，只是文中介绍的这四个人努力的结果吗？请说明原因。  

单从课文来看，好像就只是这四个人的登山故事，但联系全篇通讯来看，三位队员最后的胜利，是团结协作、共同奋斗的结果,是集体主义精神的胜利。假如没有二百多名队员和服务人员的前期的大量工作，没有几次集体的适应性行军，打通通向蛛峰的关键性道路，则三位队员绝没有可能取得登顶的胜利。

四、质疑点拨——说写法

1、请慨括出文中详写了哪些典型事件？这样处理有什么好处？从中懂得写作上哪些技巧？

一是详写了四名英雄征服“第二台阶”的过程（岩壁陡滑危险，用“人梯”翻越，黑夜中攀登的艰险及想到英国登山家的失踪）；二是详写了刘连满宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。

懂得记叙复杂的事件应:

 a、选择典型事例和典型人物；                                    

 b、有重点地记叙，其余情节则可略或一笔带过；  

 c、重点记叙部分则应加以生动的描写，还可以加入议论、抒情……………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件