苏教版语文七年级下册第一单元教案

⑻性深沉：性情稳重。

⑼明日：第二天。 

⑽碎破奏牍掷地：撕破奏章扔在地上。

⑾颜色不变：脸色没有改变。

⑿卒用其人：终于任用了那个人。

3、学生串讲课文，并归纳各段的段意，其他同学补充。

（段意：①写赵普平生抓紧时间读《论语》；②写赵普向宋太祖推荐有用之人。）

4、学生重点阅读第二个故事，找出并体会最能体现人物性格的语句，小组交流，班上发言。

（赵普——“明日复奏”，“又以其人奏”“颜色不变，跪而拾之以归”，“补缀旧纸”；太祖——“不用”，“亦不用”，“卒用其人”）

三、阅读尾声

1、课堂练习

⑴“探究练习”二、三

⑵学习识记下列句中加点的词的含义

①太祖常劝以读书（勉励） 

②晚年手不释卷（放下）

③每归私第（府第，大的住宅）

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