《归园田居》（其三）教学设计
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增大字体其三），注重景物描写和心理描写。
2、自选一角度（如语言、意象、意境等），赏析陶渊明诗歌的艺术特色。
3、背诵和默写《归田园居》（其三），朗读《归田园居》组诗。
板书设计：
归园田居
陶渊明 田园诗的始祖
归 愿
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作者：教育文稿
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