《三个太阳》教学案 苏教版七年级教案设计

3．第⑦段画线句否定了上文中的什么看法？
                                                                                                                                                              
4．下列说法不符合原文意思的一项是(    )。
A．范达湖地处南极赖特谷，湖水温度与温带大洋海水温度几乎差不多。
B．范达湖-和汤潘池湖水盐度均极高，这是造成两湖湖水不结冰的重要原因，
C汤潘池在零下57'C的气温下仍不结冰，这可能与太阳辐射或地热活动有关。
D．皮达湖位于维多利亚谷地，无论春夏秋冬，整个湖都是一个完整的大冰块。
5．从科学家们关于南极无雪地区的争论中，你获得了哪些启示?
                                                                                                                                                               
                                                                              
参考答案

开始名额挤不上；性别不方便；行业不对口；经费得部分自筹等。
这样写既可以交代清楚事情的缘由，使内容完整；又以女画家成行的曲折、艰难，造成悬念，引起读者的兴趣。
献身事业的执着追求，吃苦耐劳，自我磨砺的高贵品格，热爱生活、充满激情的良好气质。
眼中的南极（南极的美丽 对南极的热爱）
海面上漂浮者冰山——犹如一座座水上宫殿
呵，这就是南极！茫茫雪原
四周雪浪好似大海奔腾不停的波涛
亲身参与
修码头（共同战斗）  ——融进集体
共同抵御暴风雪      ——体验、发展南极精神内涵
庆生                ——侧面表现南极人的精神品格
艰难作画、心情激动  ——源于南极精神
眼中南极人    
考察队队长
测绘工程师        侧面表现    热爱南极
地球物理研究生    南极精神    献身事业
长城站邮局局长

是指在南极工作的许许多多的科考队员，也包括女画家。
考察队长——有强烈的民族自尊心、高度的事业心和责任感、巧妙的鼓励艺术女画家——执著追求，吃苦耐劳，自我砥砺，热爱生活，充满激情。测绘工程师——吃苦受累，能力超群地球物理研究生——持之以恒，不畏艰苦，开朗乐观驳船驾驶员（长城站邮局“局长”）——思念亲人，不忘教育儿
南极精神——就是我考察队员在南极极端恶劣的自然条件下，朝气蓬勃、不怕艰险、不怕牺牲、团结拼搏、豪迈乐观、为国争光的精神。

叙述 描写  及时  具体  生动
人物通讯  事件通讯  工作通讯  文艺通讯
1．范达湖的水温较高并随着深度的增加不断增高；汤潘池湖小，湖水盐度高，终年
不冻；皮达湖常年永冻。
2。太阳辐射说与它的反对者争论的焦点是湖面接受太阳辐射能量的多少；地热活
动说与它的反对者争论的焦点是赖特谷地区有无地热活动。
3．否定了“寒冷的‘不冻之湖’与水温较高的范达湖是造成这个地区无降雪的主
要原因”的看法。
4  B
5．要点：①科学探索需要怀疑的态度，质疑的精神；②科学探索要实事求是，结
论要持之有据；③科学探索是没有止境的。
 

上一页  [1] [2] [3]