《古诗二首》《周总理，你在那里》教学设计 苏教版七年级教案设计

（2）我们对着高山喊：周总理——                            （     ）
（3）你就在这里呵，就在这里！——在这里，在这里，在这里……（     ）
4．名句赏析：
⑴《题破山寺后禅院》颔联简化为成语“曲径通幽”，常被用于题景。你认为“曲径通幽”这个成语隐含了什么哲理？你知道此诗还包含什么成语？
                                                                                     
                                                                                      
⑵《登岳阳楼》中的名句“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，体会并说出其好在何处。
                                                                               
                                                                                       
5．中考链接：
读杜甫《登岳阳楼》，回答问题：
⑴登楼为什么会流泪？从中可以看出作者怎样的思想感情？
                                                                                     
                                                                                     
⑵“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”写出了洞庭湖什么样景象？请置身诗的意境说说自己感受。
                                                                                    
【教学反思】
    本案是为本校开设“杜郎口课堂教学模式”展示课而设计的。
本次“诵读欣赏”教学包括两首古诗和一首现代诗。在本教学设计中，我本着以“诵读”为基础，以“欣赏”助“诵读”，以古诗为重点，以今诗为亮点的原则，先教会学生如何读古诗、赏古诗，后在反复赏读的基础上引导学生体悟现代诗的意蕴与情感，意在激发学生赏读兴趣，让他们学会诵读，学会欣赏。为了使所学知识、技能得到及时巩固和应用，我还设计了“课堂检测”环节，只是时间有些紧张，只好让学生作为课后练习。
（设计：连云港市岗埠中学  徐兴成；时间：2010年3月）
 

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