公开课《荒岛余生》教学设计

  ① 由于工具缺乏，鲁滨孙是怎样艰苦工作的？

② 课文为什么要详细叙述鲁滨孙计算时间这件事？  

③ 如何理解鲁滨孙记日记和阅读《圣经》及其他祈祷书的行为？

④ 鲁滨孙是怎样的人？在我们的现实生活中，你还知道哪些像鲁滨孙这样的人呢？

学生分组讨论，选代表回答，教师点拨：

①   A 差不多费了一整年功夫，才把小小的木栅栏围墙做完

B费了很长时间，才在树林里把它们砍好削好。

C差不多费了两天功夫把一根木桩砍好，搬回来，第三天才把它打进泥土。

    ②   清楚地了解自己是怎样活着的,表明了鲁滨孙对生存下去充满了信心。

③  鲁滨孙记日记使他精神有所寄托，减轻心中的苦闷，便于深入思考当前的处境，西方人普遍面临的一个精神问题是人与上帝的关系，在这种荒岛上，相信上帝的存在是鲁滨孙活下去的精神支柱。

⑤鲁滨孙是个珍惜生命、热爱生活、不怕困难、坚韧顽强、勇于创造、务实肯干的人。（学生可畅所欲言）

六、体验反思

从鲁滨孙这个人物身上，你得到了哪些启示？

七  课堂小结

播放歌曲《真心英雄》

生活中总会有意想不到的事情发生，我们要正确、辩证地面对生活中的不幸和挫折，培养自己积极健康乐观的人生态度。不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功，顽强地与命运搏斗的人就是真心英雄，只有经历风雨的生命才是最美丽的。

八  作业布置

设想有一天你身处这样的困境：

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