公开课《快乐音乐会》教案
课 题:《快乐的音乐会》
教学目标:
1.通过演唱《快乐的音乐会》,理解人与自然的主题,感受民族乐器的演奏风格。
2.能用活泼欢快的的情绪,明亮柔和的声音,完整准确地演唱歌曲。
3.能为歌曲编创动作,表达情感。
教学重点、难点:
1.生动而神气地模拟演奏胡琴、铜鼓、喇叭三种乐器;
2.歌曲前两句中休止符处轻巧而富有弹性的演唱;
3.结束句的音准把握。
教具准备:钢琴、录音机、多媒体课件。
一、 音乐会片断导入
同学们,你们听过音乐会吗?谁能说说音乐会是个什么样子?
请同学简单回答。
今天,老师给同学们带来了一场音乐会的视频,请同学们欣赏。
播放:新年民乐合奏《春节序曲》片段。
同学们,刚才我们欣赏的是维也纳中国新春音乐会中《春节序曲》的片段。你们想不想听音乐会?
今天,让我们一同走进一场快乐的音乐会!
二、 学习新歌
1.初听歌曲
思考问题:你听到了什么?你的心情怎样?
2.复听歌曲,拍手节拍
思考问题:你听到了那些乐器在演奏?
3.看图片,认识乐器。
(1)看图片,猜猜都是什么乐器?胡琴;喇叭;铜鼓。
(2)模拟演奏
拉拉胡琴,
吹吹喇叭,
敲敲铜鼓。
5.再听歌曲,模拟乐器演奏。
6.老师范唱,学生拍手。
7.教唱歌曲
8.难点解决
结束句的唱法。
9.师生接龙游戏
10.完整跟琴唱
三、欣赏西洋乐器演奏《春节序曲》
1.说一说两种音乐带来的不同感受。
2.对比民乐和西洋乐演奏的不同风格。
3.归纳:
民族乐器——胡琴、唢呐(喇叭)、铜鼓等
深入主题——不同的乐器演奏出相同的快乐。
四、 完整地演唱歌曲
同学们,今天我们学习了《快乐的音乐会》,认识了三种民族乐器,让我们用最神气和快乐的声音来共同唱响这首歌曲。
五、下课。
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