26 从小就要爱科学 教案设计

　　2、阅读文章首段和末段，体会语言的准确性和鼓动性等特点，回答下列问题：

　　⑴首段中能否删去：“从一定角度上看”，“在它的背后”？为什么？

　　（不能删去。因为严格说来，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”这句流行语本身也有一定的片面性，电脑与外语主要性质还在于工具性，而不是知识本身，更没有涉及到道德品质问题，加上“从一定角度上看”，表明了对这句话的有保留的承认和肯定。）

　　⑵末段中能否删去：“面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什么？

　　（不能删去。这些句子概括了当前的大好形势，富于激励、鼓动效果。）

　　3、就“文盲与科盲”问题认真思考，并发表自己的看法。

　　（文盲，不识字的成年人；科盲，指缺乏科学常识的成年人。扫除科盲是比扫除文盲更高的要求。甚至可以认为，在今天一个缺乏科学常识的人就是一个文盲，不能适应时代的要求。 ）

　　五、合作探究

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