苏教版八年级下册·北京申奥陈述发言两篇·教学设计

30、北京申奥陈述发言两篇

教学目标

1、学习陈述发言，语言简法而得体，具有很大的感召力。

2、理解陈述发言，表达了中国人民对奥运的热切期望。

教学重点、难点

1、语言简法而得体。

2、有浓郁的文化氛围。

课时安排: 一课时

教学过程

一、    预习

解释下列词语。

盈余：收入中除去开支后剩余。

赤字：指经济活动中支出多于收入的差额数字。簿记上登记这种数目时，用红笔书写。

生涯：指从事某种活动或职业的生活。

魅力：很能吸引人的力量。

二、    导入

借助多媒体，播送北京2008年申奥成功的录像，激发学生热爱奥林匹克，热爱北京的感情。

介绍奥林匹克运动会。（奥运会）

奥运会是世界性的综合运动会。因古代希腊人常在奥林匹克举行体育竞技，1894年的国际体育大会决定把世界性的综合运动会叫做奥林匹克运动会。第一届于是896年在希腊雅典举行，以后每四年一次，在会员国的某个城市举行。

三、学习《国务院副总理李岚清陈述发言》

1、 学生朗读课文，概括各段大意。

明确：

第一部分（第1～3段），运用字数和句式大致相同的句子，组成排比句，表达了中国政府对申奥和立场、态度和承诺。

第二部分（第4～5段），作关于奥运经费的保证，并表达中国人民对奥运的热切期望。

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