语文八（下）22.五柳先生传（2课时）教案

　　１、初读课文，扫除语言障碍。
　　　⑴　范读课文，学生听读，注意节奏、读音、标记生词。
　　　⑵　多媒体展示下列词句，先抽学生读，其他学生评价，最后教师再打出正确读音及词义。
　　　　　［投影］嗜（shì）箪（dān） 晏如：安然自若的样子。
　　　　　　　　　辄（zhé）汲（jí） 萧然：冷冷清清的样子。
　　　　　　　　　吝（lìn）俦（chóu） 汲汲：心情急切的样子。
　　　　　　　　　褐（hè）觞（shāng） 戚戚：忧愁的样子。
　　　⑶　学生朗读课文，展示朗读应注意的问题。
　　　　　［投影］结合具体语言环境，读准字音；处理好停顿和语速语调。
　　　　　师：第一段：舒缓陈述；第二段：赞叹抒情。
　　　⑷　跟读课文，体会文中语速语调和感情。
　　２、设计表格，教师根据课文描写内容，追问下列问题，同学齐答，教师板书，引导背诵。
　　　⑴　文中哪几句话最能表现五柳先生的性格？
　　　⑵　五柳先生的生活境况如何？
　　　⑶　五柳先生有几大爱好，哪些训句显示了她的志趣？

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