4.18 《逍遥游》 教案（粤教版必修2）
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增大字体教学目的：
１ 理解文言词句含义，把握课文思想内容；
２ 培养联想能力和鉴赏评价能力。
教学重点：
理解文言词句。
教学难点：
培养联想能力和鉴赏评价能力。
教学时数：１课时
教学过程：
一、导语：大家可能知道李白有一句诗：“大鹏一日腾风起，扶摇直上九万里”；毛泽东主席有两句诗词：“自信人生二百年，会当水击三千里”，“鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角”，都是化用了古代一位名人的文句。这位名人是谁，能有这样大的魅力，竟使诗仙李白、一代伟大领袖毛泽东都借鉴他？使历代文人如陶渊明、苏轼模仿他，连鲁迅都给予他很高的评价。这人是谁？他就是庄子！前几句诗词就是化用了他《逍遥游》中的文句。《逍遥游》为什么会有这么大的吸引力？现在，就让我们一起来欣赏《逍遥游》。这一课是本单元最难的一课，希望同学们学习时注意力高度集中，思维敏捷一点。那么，我们从《逍遥游》中学习什么呢？
二、课题及教学目标：
逍遥游（节选）《庄子》
１ 理解文言词句含义；
２培养联想能力及鉴赏评价能力。
三、放课文录音，要求学生小声跟读。
四、再让学生快速看一遍课文。
五、出示板书，找出句中异体字、通假字：
１ 三 而反。（餐、返）
２ 小知不及大知。（智）
３ 此小大之辩也。（辨）
４ 而征一国者。（耐）
５ 旬有五日而后反。（又、返）
６ 而御六气之辩。（变）
六、出示板书，让学生解释加点词意思：
１ 则风斯在下矣（就）
有土斯有粮。（就）
２ 之二虫又何知！（这）
之人也，之德也，将磅礴万物而为一。（这）
３ 蟪蛄不知春秋，此小年也。（寿命）
４ 且适南冥也。（将要；到、往；海）
北山悬公者，年且九十。（将近）
５ 彼于致福者，未数数然也。（拼命追求的样子）
七、准确翻译下列句子：
１ 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。（况且如果水的积聚不深厚，那么它负载大船就没有力量。）
２ 奚以知其然也？（凭什么知道它是这样的呢？）
３ 而彼且奚适也？（而它将要到哪里去呢？）
４ 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（山野中的雾气，空中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。）
八、找出诗词句子所化用的文句：
１ 大鹏一日腾风起，扶摇直上九万里。（李白）
２ 自信人生二百年，会当水击三千里。（毛泽东）
３ 鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。（毛泽东）
九、讨论：本文想象奇特，体现在哪里？找出有关句子。庄子这样写是想体现什么思想？
十、评价本文中庄子所表现的人生观，
讨论我们今天怎样看待自由：
［庄子追求的是什么？逍遥游（自由）→无所待（绝对自由）］
《逍遥游》主要说明庄子追求绝对自由的人生观，指出大至高飞九万里的鹏，小至蜩与学鸠，都是有所待而不自由的；只有消灭了物我界限，无所待而游于无穷，达到无己、无功、无名的境界，才是绝对的自由，这就是逍遥游。这是没落阶级不满现实时的一种自我超脱的空想，实际上这种境界是不存在的。
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作者：免费教育文稿网
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