3.11 拣麦穗 教案15 （粤教版必修1）

[教学目标]：
1、通过品味文章语言，探究文章的情感及深层意蕴，提高散文的鉴赏能力.
2、品味精彩的环境描写、对话描写以及含义丰富的语句。

 [教学重难点]：
1、理解文中关键语句的深刻含意。
2、体会作者的思想感情，理解她对人与人之间的至真、至善、至美的淳朴感情的向往与追求。

[教学过程]：

一、导入新课

同学们，生活中有些东西要学会放弃，有些东西却要时常拣起。童年是人生最美好、最纯真的时光，怀着美好的梦想，田野里，一群拣着麦穗的姑娘。她们的梦想究竟是什么？今天就让我们一起走进张洁的《拣麦穗》这篇散文。

（展示3个图片：1、青青的麦苗2、金黄的麦田3、成熟的麦穗）

二、作者简介

张洁（1937～）祖籍辽宁，当代女作家。代表作：长篇小说《沉重的翅膀》、长篇散文《世界上最疼我的那个人去了》等。作品以“人”和“爱”为创作主题。对女性命运的关照是她坚持的立场。（她以舒缓从容而略带伤感的笔调给我们讲述了一个个关于女性的故事。以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。）在以童年生活为主的“大雁系列”中，作者描述了一个纯朴的女孩“大雁”追逐美好梦想的故事，《拣麦穗》就是其中的一篇。

三、字词检测

下列词语中加点的字的读音全部正确的是（A）

A、田埂 gěng       麦穗suì        积攒zǎn

B、磕碰kē          腮帮sī         戏谑nuè

C、山坳ào          拗断ào         执拗niù

D、害臊shào        急躁zào        干燥zào

解析：B、腮    sāi    谑  xuè

      C、拗断  ǎo 

      D、臊    sào

四、整体感知

讲述故事，理清文章层次。

（1）农村姑娘拣麦穗备嫁妆的故事。

（2）“我”小时侯与一个卖灶糖老汉之间的互相关爱的故事。

五、课文赏析

1、赏析第一部分

思考：找关键语句把握情感。（环境描写，动作描写等）

在那月残星疏的清晨，挎着一只篮子，顺着田埂上的小路跟着割麦的人走去拣麦穗的时候，她想的是什么？

等到田野腾起一层薄雾，月亮像是偷偷地睡过一觉重又悄悄地回到天边，她方才挎着装满麦穗的篮子，走回自家那孔破窑的时候，她想的又是什么呢？ 

     唉，她能想什么呢！（朗读）

A农村姑娘是在什么样的环境拣麦穗的呢？词语请圈出来。

 答：“月残星疏”　“一层薄雾”　

B.这样的环境描写给人一种什么样的感觉？

 答：朦胧、宁静、恬淡的感觉     （景物美）

C．这里写到月亮“偷偷地”和“悄悄地”用了什么表现手法呢？

答：月亮升起仿佛是隐秘的，羞涩的，犹如少女拣麦穗时的心情。

梦想是隐秘的，心情是羞涩的 。（拟人） （梦想美，心情美）

D、文章有几次提到她想的是什么？她们究竟在想什么？

答：她们只想嫁个自己幻想的人。

E．我们再来看一下课文中描述姑娘们准备嫁妆的时候，反复用了哪几个动词，你能从这些反复运用的动词中体会出什么情感呢？
（剪、缝、绣） （心情美，编织自己美丽的梦想）

F．她们的梦想实现了吗？，从哪里可以看出来呢？

明确：“痴想”“变了味儿 ”“依依顺顺地嫁了”

小结：强调她们为准备嫁妆做了许多，而这一切在她们出嫁时全都成为一场虚空，更显出惆怅和伤感。（对比）

[1] [2]  下一页