4.14《诗经》两首教案(粤教版必修一）

师：为什么？

生：①“爱而不见，搔首踟蹰”，“爱”是通假字，隐藏的意思。女孩儿故意隐藏起来，不让男孩见到，害得男孩在那里着急，抓耳挠腮。从这里可以看出他们应该是感情很深了，所以女孩才故意躲起来，男孩才那么着急，如果是第一次见面，应该不会这样子的。②从“自牧归荑，洵美且异”也可以看出他们不是第一次见面。女孩在放牧的时候会记得采摘一些茅草给男孩，说明在见面之前他们就已经是情人了。

师：对，他们不是第一次见面，而是一对正在热恋中的男女的约会。这首诗描写的约会场景，虽然除了城脚以外，我们感觉不到其他的具体的事物，但青年男女的形象却异常地凸现出来。现在我们就探讨一下静女和这个男子地形象。﹙学生自由回答﹚

总结：女孩美丽﹙静女其姝，静女其娈﹚聪明﹙能够想到把自己藏起来，这样就可以看到男孩找不到她时的反应﹚调皮﹙既然约好了见面，又故意藏起来，逗男孩着急﹚，男孩憨厚﹙有点傻傻的，因为女孩藏起来时，他没有想到在附近找找，而是抓脑袋干着急﹚痴情﹙夸奖女孩美丽，珍惜女孩送给他的礼物﹚。

3、赏析艺术手法

师：刚才同学们在分析人物形象时，提到了女孩的美丽，那么，诗歌中哪些句子说明女孩美丽？

生：一二小节的开头都提到了，“静女其姝”，“静女其娈”。

师：“静女其姝”“静女其娈”只有一个字不同，这是《诗经》创作上的特点，是什么呢？

生：重章叠句。

师：重章叠句是《诗经》中广泛运用的一种艺术手法，它主要是在结构上造成一种一唱三叹，回环反复的效果，可以借此强化感情的抒发。在本首诗歌中，这种重章叠句就突出了静女的美。

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