4.17《汉魏晋诗三首》教案（粤教版必修1）

探究学习：诗作是让织女的深情通过她织布的细节和这些细节引起的读者的想像表现出来的。

叠词的魅力

“迢迢”写距离之远，

“皎皎”写星光之亮，

“纤纤”状素手之美，

“札札”状织布之繁忙，

“盈盈”写水清浅的样子，

“脉脉”写人含情的样子。

音乐美，情感深，增强表现力

叠词突出了女主人公的哀怨的心情

四.反复朗诵诗歌，总结全文。

这首诗在艺术特色上有许多值得我们借鉴的地方。首先,运用浪漫手法展开丰富的联想。诗用浪漫手法借天上的故事来喻现实生活，抒发了织女的别恨哀怨及向往夫妻团聚的感情。诗的联想也十分丰富，写人、写景、写情、写感，几乎是句句明写织女，而又句句不离牛郎。好似随意而实则匠心独运，“文温以丽，意悲而远”。

其次，抒情和写景的结合。诗不拘于神话传说的故事，而立足于写织女的感情。不仅通过织女怅望牛郎、无心弄机杼、泣泪落如雨、脉脉不得语等场景描写来揭示织女的心情感受，抒发织女的离情别绪，也注意了和景物描写结合起来，通过“皎皎河汉”“清且浅”“盈盈一水间”等景语的衬托和渲染，来达到抒发情感的目的。全诗似句句在写景，又句句在写情，情语景语融合无间。诗写景自然清秀，抒情委婉含蓄，却又谐调一致，浑然一体。

再次，诗的语言优美自然、精练工切而又富于韵味。尤其诗中“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”“盈盈”“脉脉”叠词，不论是对写景还是对抒情，都十分精练准确，韵味无穷，妙不可言。景新意深，全诗如行云流水，自然流畅，不愧为古五言诗成熟之作。因而，古人在读《古诗十九首》诗说：“学者当以此等诗常自涵养，自然笔下高妙。”

四、布置作业

1.背熟此诗。

2.赏析《青青河畔草》中的叠词。

青青河畔草，郁郁园中柳。

盈盈楼上女，皎皎当窗牖。

娥娥红粉妆，纤纤出素手。

荡子行不归，空床难独守。

…………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

上一页  [1] [2]