【高一下】10 《物种起源》导言

教学目的

１. 能够辨别和筛选重要信息和材料。

２. 能够把握文中关键句,进而整体把文章的结构层次和作者的观点态度。

一、教学重难点

１． 重点：掌握筛选信息、整体把握的方法。

2、   难点：如何提高学生对说明性文字的阅读兴趣。

二、教学设想教学方法

１.   点拔引导，通过对疑难点的点拔，引发学生的阅读兴趣。

２.   讲练结合，通过练习提高文本阅读的可操作性。

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