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1.2《我不是个好儿子》教案鲁人版必修3 高一语文教案

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2012-01-09 19:16:22

这篇文章的表现力不仅来源于作者真挚的情感，质朴的语言，还有很重要的一点是运用了一个个客观可感的具体意象来表现人物（板书质朴、具象）
（出示投影：以小见大）举其中“家庭会后的忙碌”为例，这样一些，母亲的形象就有血有肉，丰满真实了。
这种手法其实我们常常接触
朱自清写父亲以笨拙的身体艰难的攀过月台买橘子来表现父爱；
鲁迅写孔乙己排出九文大钱来表现读书人的穷酸；
契诃夫写奥楚蔑洛夫反复穿脱大衣来表现他变色龙的丑态。
同学们写作文也要用具象来充实文章，下面我们做个简单的尝试，第一自然段最后一句：“母亲每次都高高兴兴地来”。现在你的角色是母亲，以第一人称写一写，自己为什么每次来看儿子都高高兴兴的。心理描写，每人写两三句
五、心怀感恩，回报亲情：
有人说，推动世界的手，是摇着摇篮的手。一个家庭，哪怕是家徒四壁，只要有一个勤劳善良乐观的母亲，这个家庭就是成长的圣殿和源泉。母亲在哪里，快乐就在哪里！当我们穿行于岁月之中的时候，总会发现一个个杰出人物的背后站着一位平凡而又伟大的母亲。
孟母三迁，岳母刺字，朱德的母亲，高尔基笔下的母亲。
《三国演义》中有一位深明大义的母亲，她宁可自杀，也不让儿子陷入两难的境地；
钱学森的母亲，教导他要成为忠于祖国的人，钱学森拒绝了美国的重金利诱，毅然回国；
老舍的母亲告诉儿子要把吃亏当作理所当然的事；
丁玲的母亲则充分尊重女儿的选择……
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