4.14《鸿门宴》教案 粤教版必修5 高一语文word教案

《鸿门宴》教案

教学目标

1.了解作者对项羽悲剧性格的揭示，体会人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用。

2.归纳总结“因、如、举、谢、意”五个多义词的义项；了解“此……也（耳）”“何以……”两个句式的特点，并比较与现代汉语的不同。

教学重点

分析“项羽”这个主要的人物形象。

教具准备：准备投影仪、投影胶片。

课时安排：3课时 

第一课时

[教学要点]

引导学生了解秦末楚汉相争的历史背景。介绍作家作品。正音。分析项羽的形象。

[教学步骤]

一、导语

“我站在烈烈风中，恨不能荡尽绵绵心痛。望苍天四方云动，剑在手，问天下谁是真的英雄。”这是什么歌曲？（学生答《霸王别姬》）是的，是《霸王别姬》。这首歌唱的是一位“力拔山兮气盖世“的英雄的爱情悲剧——这位英雄的名字叫“项羽”。那么历史上的项羽又是怎么样的呢？今天我们一起学习十八课《鸿门宴》来窥一斑。

二、作家、作品简介

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