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1.1 林教头风雪山神庙教学设计（人教版必修5）

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增大字体作者：免费教育文稿网来源：eduwg.com 发布时间：2014-07-04 08:20:47

一、内容与解析

（一）内容：

《林教头风雪夜山神庙》

（二）解析

本文节选自《水浒传》第十回，主要描写了林冲由奉公守法、逆来顺受到奋起反抗，被逼上梁山的经过，反映了官僚恶霸的凶残，封建社会政治的腐败，必然激化阶级矛盾，逼迫人民走向反抗斗争道路的社会现实。

二、目标及解析

（一）目标

1、了解《水浒传》

2、通过揣摩人物语言、动作及细节描写

3、掌握环境描写在具体语言环境中的作用

（二）解析

《水浒传》塑造了108个梁山好汉，人物形象栩栩如，生个性鲜明。《林教头风雪山神庙》是林冲由逆来顺受、委曲求全，走上反抗道路的重要章节，鉴赏林冲这个人物是本文一个重要的教学目标；另外，本文作者没有用大段的笔墨来描写景物，笔墨节俭，粗画浅描，但景物却得到传神的表现，因而具体分析环境的作用尤为重要。

三、问题诊断分析

本文节选自《水浒传》第十回，林冲无端遭受迫害，终于被逼上梁山，参加了农民起义队伍的。故事是从第七回开始的，要从节选文字中把握人物形象有一定难度，可能大部分学生不甚了解，因此，教师要先介绍未节选的有关林冲的部分，让学生有个整体把握。

四、教学过程设计

第一课时

（一）导入：

少不读《水浒》，老不读《三国》……

（二）介绍施耐庵和《水浒》

施耐庵，生于1296年，卒于1370年，元末明初人。曾考中进士，作过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作。

《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。这部书是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。《水浒》故事性强，情节紧张生动，引人入胜，语言简练生动，是在口语基础上经过加工提炼的文学语言。

这篇课文节选自《水浒》第十回。林冲无端遭受迫害、终于被逼上梁山、参加了农民起义队伍的故事是从第七回开始的。故事的大致经过如下：林冲本在东京当禁军教头。奸臣高俅的干儿子高衙内几次要霸占林冲的妻子，都遭到抗拒。高俅指使陆谦、富安等人设下毒计，企图置林冲于死地，于是林冲被陷害充军发配到沧州。由于鲁智深、柴进的保护和帮助，林冲一路上不仅免于被害，而且到沧州后还被派到天王堂当看守。《林教头风雪山神庙》是林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路的重要章节，也是封建社会官逼民反的最典型的例子，可以帮助我们认识封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。

《水浒》的绰号命名类型：外形特征（豹子头林冲、赤发鬼刘唐、九纹龙史进、青面兽杨志等）；才能特征（小李广花荣、鼓上蚤时迁、智多星吴用等）；性格特征（霹雳火秦明、急先锋索超等）；兵器特征（金枪手徐宁、双鞭呼延灼等）。

《水浒》的“上山”类型：被逼无奈型（林冲）；主动选择型（晁盖、吴用、刘唐、公孙胜、张顺、阮氏三雄等）；绿林求生型（杨雄、石秀、孙新、顾大嫂等）；形势所迫型（华荣、秦明等）；被骗上山型（徐宁、卢俊义等）；等待招安型（宋江）。

（三）自由朗读课文，疏通生字词

1.完成《优化设计》中预习与梳理之自主梳理的练习。

2.强调讲解练习中的多音字和词义辨析。

（四）理清节选部分的情节

1、引子：林冲“闲走间”邂逅了故人李小二。故事就是从这里开始的。它在情节中的地位具有引子的作用。随着陆谦、富安来到沧州，进入李小二开设的酒店，“风雪山神庙”的情节正式开始了。

2、发展：“林冲走将入店里来”，是情节的进一步发展。李小二“有些要紧话说”，“请林冲到里面坐下”，使得林冲满腹狐疑。继之，李小二告知事情原委，二人核对来者相貌，证实来者确是陆谦。

3、高潮：下面进入隆冬季节，大雪纷飞的环境描写，为高潮的出现勾画了气象森寒的背景。高潮部分由这样几个层次组成：老军交差，市井沽酒，投宿破庙，草场失火，怒杀仇人。草料场的一把火，烧起了他心头的万丈怒火；仇人间的一席对话，驱散了他胸中的软弱怯懦。旧恨新仇，一起涌上心头，他不犹豫，不彷徨，不幻想，手挺花枪，冲出庙门，高潮正式出现了。

4、收束：在处死三人后，林冲“提了枪，便出庙门投东去”，这是情节的结局。在高潮形成之后，马上给以简截了当的收束。