《日月明》课堂学习要点

本篇短短的韵文，揭示了会意字的构字特点，让孩子体会到中国人的造字智慧。

一、识字

明：日和月的光很明亮，所以读“míng”.

鲜：鱼的味道和羊肉的味道很鲜美，所以这两个字在一起读“xiān”

学生的想象能力很丰富，对每个字都有自己的见解，此课的识字活动个个踊跃发言，识字的效率非常快。

    在感受到会意字的造字特点以后，很多的孩子根据识字的经验又发现了很多的会意字，掀起了会意字的学习热情。

一人大  二人天  白水泉  山石岩  ……

三石磊  三日晶  三水淼

  家长可指导孩子继续搜集会意字，利用这种活动提高识字量和孩子识字的兴趣。

二、写字

“手”字个别孩子把前三笔安排的太紧凑，失去了字的美观。要加强练习，找到书写的技巧。

三、课后练习

读读想想是为了进一步扩大对会意字的认识，培养孩子仿照课文东兴市编写韵文的能力。家长可指导孩子编写小韵文。