《语文园地四》课堂学习要点

一、我会认

继续学习同偏旁归类识字。可指导孩子想一想：还有哪些带有“木”字旁的字。

二、我会读

引导孩子通过各种途径识字。这种识字方法其实也是培养孩子注意观察周围事物的能力。可以引导孩子建立一个“生活识字本”，每天把通过不同方式认识的字写在本子上，一周下来，看看自己认识了多少字。

三、比比写写

区分形近字，让孩子找一找生活中还有哪些这样的字。

四、我会读

通过读句子，继续练习用越……越……说词语或句子。

五、学习《悯农》

通过图文对照，感受农民种粮食的辛苦，从而萌发不浪费粮食的意识。重点引导学生体会：在太阳最热的中午农民却劳作于田间的辛苦。

以此文引出《悯农》（二）的学习。

六、我会拼图

   通过拼图活动，训练把操作活动过程表述清楚的能力。

如：这是我拼的小猪的头。我先用一个大圆形做小猪的脸，然后用两个半圆形做小猪的两只耳朵，再用两个黑色的小圆形做小猪的两只眼睛，再剪一个红色的圆形做小猪的鼻子，最后在鼻子上面画上两个鼻孔。一只小猪的头就做成了

   引导孩子先说整体，再说部分，按照先整体后部分的方式把事情表达清楚。