《鲜花和星星》公开课教案
公开课教案
课题:《14 鲜花和星星》第二课时
时间:4月25日 执教者:沈彩娟
1、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。
2、通过想象、朗读的方法帮助学生体会鲜花和星星的多、美,体会儿童生活情趣。
3、培养学生关注和热爱身边的事物和大自然,感受生活的乐趣和大自然的美好。
教学重点:识字、写字、朗读、背诵诗歌。
教学难点:引导学生入情入境,感受儿童生活的乐趣和大自然的美好。
教学过程:
一、复习旧知:认读词语。
二、精读课文,体情悟道
(一)学习第一小节
1、为了奖励你们,今天老师特意带来了许多漂亮的图片,想看吗?我们一起来欣赏 (出示花海图片)
2、看图说花:
从这幅图画上,你看到了什么呢?(可从颜色、样子角度说,最好能点出关键词语:满地、这里、那里)
3、合作赞花:鲜花美,你们说得更美,这么美丽的鲜花你想用哪些成语去赞美它们呢?(四人小组讨论,再汇报交流。讲完成语,顺带朗读这一段。)你能通过朗读把大家带入花的海洋中吗?
五颜六色 花的海洋 五彩缤纷 百花盛开
竞相开放 争奇斗艳 繁花似锦 万紫千红
沁人心脾 心旷神怡
大家一起跟着老师美美的读一读、记一记,齐读成语。
在小朋友们的赞美声中,花儿们开得更鲜艳了,这么美的花儿你喜欢吗?
出示:我最喜欢
夏天满地的鲜花:
4、发挥想象:如果你站在这美丽的花丛中,你最想干什么呢?(出示课文插图1)
看着这些美丽的花儿,我真想在花丛中给大家上课呀!你们呢?你想到什么你就说什么!
5、想象的画面好美啊!大家带着感受,用儿歌来表达我们的赞美之情吧!
6、好的诗句不但要读好,还要记到脑海中去,会背了吗?
(二)学习第二小节
1、我们在草地上看鲜花读儿歌,真是太高兴了,把时间都给忘了。不知不觉,就到了晚上,花儿 ?(生:睡了)一颗颗小星星们眨着眼睛从天边跑了出来,小星星们都出来吧!(播放儿歌:一闪一闪亮晶晶,学生用自己喜欢的方式欢迎星星的到来。)
2、出示繁星图:这就是繁星图,谁来说说你看到了什么?
3、夜空如此美丽,小姑娘她不想待在家里了,就跑出去(数星星了,出示插图2)。她看到的星星是怎样的呢?同桌讨论探究。
4、满天的星星闪啊闪,就像是小朋友们的大眼睛,你们喜欢这满天的星星吗?那就把你心中的欢喜读给你的同桌听听吧!
(三)总结
1、白天,那么多的鲜花美丽极了,夜晚,天黑了,花儿看不清了,但又有美丽的繁星点缀着天空,大自然多美啊!你们喜欢这大自然的景色吗?(听课文情境读,学生闭眼想象)
2、我们一起来把这课文读一读,老师给你们配上音乐,你们读出这美景,也读出自己的喜爱,好吗?
三、迁移练习,拓展延伸
白天,星星睡了,有花儿向我们微笑;夜里,花儿都睡了,可还有星星快活地向我们眨眼,同学们用明亮的眼睛发现了大自然的美,一定也能用智慧写下自己的美丽的诗,对吗?
四、指导写字:朵、颗
板书设计:
14、鲜花和星星