2*《阿里山的云雾》教学设计

   一、学习目标：

1、认识“姊、诡、匿、愕”4个字。

2、有感情地良读课文。

3、感受阿里山云雾景观的美，领略课文的语言美，激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情。

二、学习重、难点：

1、了解阿里山的云雾在没有风的时候和起风的时候分别有哪些特点。理解课文最后一句“给人留下了莫名的惊愕与喜悦”。

2、感情朗读，领悟作者的表达方法和课文的语言美。

三、教学时间：一课时

四、教学过程：

（一） 音乐激情，导入新课

同学们唱过《阿里山的姑娘》这首歌吗？哼一哼。这首歌唱的是谁？（阿里山的姑娘、小伙）。那美如水的姑娘，壮如山的小伙——美丽的阿里山人民给我们留下了美好的印象。这里不光人美且山也美，更特别的是哪里的云雾。今天，老师就带你们一块去尽情欣赏阿里山的云雾，看看与我们这里的云雾有何不同之处？

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