小学一年级语文上册教案、教学设计-我坐上了飞船
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增大字体②自己用这种心情试着读一读。
③指名读。
④评读。哪儿读得好！哪儿读得还不够，应该怎样读。
⑤教师范读。注意“啊！”要读出感叹的语气，突出“看见”、“有…有…还有…”。
⑥学生模仿练习。
⑦指名读。
5．学习第三自然段：
（1）你还看到了什么？读读你画出的句子。板书：黄河、长江、万里长城
（2）请学生到图前指一指。
（3）教师出示中国地图，请学生找一找黄河、长江、长城。
（4）指导朗读。
①自己用学习第二段的语气读一读。
③指名读。
④评读。哪儿读得好！哪儿读得还不够，应该怎样读。
⑤教师范读。注意“啊！”要读出感叹的语气，突出“看见”、“有…有…还有…”。
⑥学生模仿练习。
⑦指名读。
5．学习第三自然段：
（1）你还看到了什么？读读你画出的句子。板书：黄河、长江、万里长城
（2）请学生到图前指一指。
（3）教师出示中国地图，请学生找一找黄河、长江、长城。
（4）指导朗读。
①自己用学习第二段的语气读一读。
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