小学一年级语文上册教案、教学设计-日月水火

　　　　　　　　　　　第一课时　　
　　教学目标：
　　　1．学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。
　　　2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。
　　　3．借助拼音正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。
　　教学重点：
　　　　正确掌握4个生字的音、形、义，能正确书写“水”和“火”两个字。
　　教学难点：
　　　　正确书写“水”和“火”字。
　　教学过程：

　　一、激趣导入，感悟汉字的演变过程。
　　　　导入：通过上节课的学习，我们已经了解到“山、石、田、土”这几个字早在很久以前不是这个样子，是古人根据事物的形状创造了象形字。后来为了便于书写，就把弯曲的笔画拉直，成了今天我们学的字了。这节课我们继续学习这样的字。老师又给你们请来了一个新朋友，你们看看这是什么呀？（太阳）喜欢吗？太阳与我们人类有着密切的关系。太阳与我们学习的汉字又有什么联系呢？想知道吗？老师告诉你们，在很久以前，古人也非常喜欢太阳，那么古人是怎么记录太阳的呢？我们一起来看一看，（电脑演示）古人就是用这个符号来记录的，随着时间的不断变化，为了便于书写，就把这弯曲的笔画写成这样这样的字了。（出示“日”

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