小学一年级下册语文 荷叶圆圆教案

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-03-11 10:57:21
巩固生字。
抽读生字卡片。
教师
引导学生做识字游戏。(教师分别出示摇、停、蹲要求学生迅速做出这个字的动作。)
二、指导背诵课文。
这节课我们继续学习《荷叶圆圆》。请小朋友们伸出手指,和大朋友一起写课题,好吗?(板书课题:14 荷叶圆圆。写到""字时强调竖为"悬针",要写直。学生跟着书空)
上节课我们知道课文写了小露珠、小青蛙、小鱼小蜻蜓最喜欢荷叶?你觉得那样小动物最有趣,请你自己读读那一段。并表演一下。(学生自由练读表演)
1
、指名表演读。
2
、分组表演读(喜欢同一小节的同学为一小组,各组小朋友要合作干好两件事:一、小组内表演比赛,选出一个表演最棒的上台表演;选好后大家都要帮助他出点子,让他表演的更好,特别是要帮他记住生字。二、从课文中找到一些问题,准备向别的小组表演的小朋友提问,看谁问的最有水平,当一位善于提问的记者。)
3
、学生交流表演评议。(在提问中学生继续巩固生字。)
4
、背诵课文(其实在表演的时候,我们已经不知不觉地把课文背下来啦!)
四、开心写字,写对写好。

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