31 恐龙的灭绝 教案设计
(1)(指名读。)师:行星撞上地球了,这是多么可怕的事啊!面对一片黑暗,你有什么感觉?带着这种感受一起来读读这句话。(齐读)
(2)师:请你想象一下,这种情况会给恐龙的生活造成怎样的威胁?(指名说)
(3)师:你们的推测都很有道理,那么有一部分专家又是怎么说的,他们认为恐龙是怎样一步步走向灭绝的呢?
出示句子:【因为没有阳光照射,植物大量枯萎、死亡,那些以植物为食物的恐龙和其他动物,渐渐地死去了。随着动物的减少,食肉的恐龙找不到足够的食物,也渐渐地灭绝了。】
轻声读读这两句话。(指名读)
(4)这种说法认为,恐龙是怎么灭绝的呢?(指名说)
师(引出):
恐龙就是这么渐渐地灭绝了。你能把这段话读清楚吗?(男女分组读)
小朋友们,你们弄明白这种说法了吗?赶快拿出笔来给他们排排队吧。
(出示排序)( )植物大量枯萎、死亡
( )宇宙行星撞击地球
( )以植物为食物的恐龙和其他动物渐渐死去
( )地球上一片黑暗
( )食肉恐龙渐渐灭绝
交流:你是怎么排的,说说你的想法。
(5)你能连起来把这种说法清楚地读给大家听。那就让我们拿起书,一起来读一读吧。(齐读)
3、略读第4段,拓展。
(1)除此以外,还有其他种种说法,比如……比如……又比如……
(出示相关的内容,指名读)
(2)你对哪种说法比较感兴趣呢?把你喜欢的说法读给大家听听吧。
(3)你能把这几句话连起来读一读吗?
(4)你瞧,这段话后的“……”又表示什么呢?(指名说)你还知道关于恐龙灭绝的其它说法吗?
(5)你相信哪一种说法或者不相信哪一种说法呢?跟大家说说你的想法好吗?
4、学习第5段。
是啊!对于恐龙灭绝的说法真是太多了,据有关人事统计,共有130多种呢。然而……
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