小学二年级下册语文 画风教学设计2教案

15画风

吴红梅

学习目标:

1、          会认7个生字，会写12个生字。

2、          正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。

3、          懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。

教学重点：领会小朋友的创意。明白事物间有联系。

教具准备：课件、绘画工具

课时安排：两课时

教学时间：3月28日

教学过程：

第一课时

一、     绘画导入：

春天是个多美好的季节呀。草绿了，花开了，鸟叫了。我们一起带上画笔去郊外春游吧。看远处，是一座青山，山脚下住着一户人家，房前是一排排桃树，树上开着朵朵粉红的桃花。春风轻轻地吹着，送来了阵阵桃花香！谁能在你的画面上画出风、香味呢？

看不见摸不着的东西怎么画出来呢？

二、     初读课文

1、          看看课文写了几个小朋友

2、          画孩子头像，请学生在课文中找答案，猜孩子名字。板书名字，和他们三个打招呼。如：陈涛，你好，我叫XXX，我想和你交朋友等。（因为本课中要认识的7个字，其中就有6个都 在人名中。）

3、          找找生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺”在我们周围谁的名字中出现了？

4、          认识“显”

三、     感悟分析

1、          你能说说三个小朋友分别是怎样画风的？

2、          在头像下板画出。飘舞的旗子，弯弯的小树，斜斜的雨丝

四、     分角色朗读课文

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