三年级下册语文教案(第4单元)

2、      读中思考：课文写了哪几种植物？

三、再读课文，自学生字

1、画出生字，借助注音读准字音。有有兴趣的学生可结合词语查字典了解字义。

2、老师检查学生认读情况。

3.说一说自己最感兴趣的句子。

4.质疑问难。

教师根据学生提出的疑难，一般放在细读课文时解决。有的问题则可立即解决。

第二课时

一、细读课文，理解内容。

1、                      教师范读课文。

2、                      引导学生读。学生边读边想：李叔叔向同学们介绍了哪几种植物？这些植物奇异的地方是什么？

3、                      引导学生学习第二三自然段课文，教给方法。

4、                      教师出示思考题。学生自读课文第2自然段，然后组织议论。

上一页  [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16]  下一页