三年级下册语文教案(第4单元)

三、再读课文，达到熟练。

第二课时

一、细读课文，理解感悟。

1、范读课文，整体感知。

2、指导学生自读思考：

1）      这首诗一共有几节？

2）      写的是什么？

3）      你读懂了什么？还有什么不懂的？

3、引导交流

二、指导朗读

1、分节朗读，读通顺读流畅。

2、朗读诗的第1---3节，想像诗句所描写的画面，感受山村早晨的美丽宁静。从比拟手法的描写中，感悟诗歌的语言美。

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