人教版小学三年级语文下册《七颗钻石》教学反思

《七颗钻石》教学反思

读《七颗钻石》这篇文章，我的第一感觉是，在这里能找到许多“大爱”，因此我想这是一篇“爱的集中”文。所以，我引领学生反复阅读，层层思考，悟出一点一波三折之美，感受爱的存在，把学生引到这种爱之中。

    一是小姑娘对母亲的爱，这个爱学生可以一下子抓到，读“一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”这两句话，要一字字地读，让一个字一个字走进孩子的心灵。小姑娘得到水后，“喜出望外，真想喝个够，但一想起病中的妈妈，就赶紧抱着水罐往家跑去。”“一……就……”爱也蕴藏在其中。

   二是小姑娘对小狗的爱。这种爱能够在文中出现，使得篇文章变得更美了。小狗对水的需求是手掌之水，就那么一点，就欢喜起来。这种爱真的太纯了。

   三是无私无价的母爱。母亲拿到水后，没有喝。“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”这更是一种把生命留后更需要的人的一种爱。此时，我们可以想像到，母亲的这一决定是因为她意识到自己真的不行了，果断地做出这一决定，这种爱只有母亲对子女才会有。

   四是对他人的爱。这是一种升华之爱。在危机时刻还能想着他人，这种爱其实也可以称为英雄之爱。

   四种爱组合在一起，就构成了这篇文章的大爱。所以木头做的水罐才能从爱的不断发展中变成银水罐、金水罐，最后跳出最有价值的七颗钻石来，继而又变成泉眼，救活无数人的生命。

   爱是人人都能够做到的，爱是有回报的，只要人人献出一点，这个爱就会像钻石一样出现在你的面前。并且会变成美丽的星星，让世人观赏、享受。 

   文章最后一段写道：“那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。”它的魅力深深吸引着孩子们，影响着他们的一切，不要以为三年级孩子小，以他们的善良智慧也会创造出奇迹来的。