教科版四年级下语文七色光（五至八）教案 语文七色光 五

 语文七色光 六

教材说明：本七色光设计了四部分内容：一是练，是有关比喻修辞手法的句子训练。教学是只要求学生能说清楚句子中把什么比做了什么，这种有什么好处，并能实际灵活运用即可。二是日积月累，包括趣味填空，目的是积累一些和自然景物、自然现象有关的四字词语。要求学生能背诵下来，被能在列举几个这样的词。名言警句是关于理智和培养学生的创新精神、用于探索的名人名言。三是知识窗，是有关神话传说“嫦娥奔月”的故事。四是大家一起来，内容是向同学战士和介绍自己搜集的有关杰出人物发明创造，刻苦钻研的故事，引导学生在交流和学习中，树立远大理想，激发学生努力学习、大胆创新，积极动脑，敢于发明创造的精神。

第一课时

教学目标：

1、积累词语和名言警句，培养学生理解和搜集词语、佳句的能力。 2、阅读短文，培养学生独立阅读能力。

教学重、难点： 1、搜集和本单元主题有关的词语、名言、小故事。教学准备：课前搜集和本单元主题有关的词语、名言、小故事。

教学过程：

 1、练。

（1）先让学生明确题目的要求，并复习一些常用的比喻词，并让学生举一个比喻句的例子。

（2）联系是可以让学生自由度巨资，体会句子是否运用了比喻或其他修辞手法，并说说把什么比做什么，体会这种修辞手法的好处。

（3）仿照练习自己说两句这种形式的句子。

 2、日积月累。

对于选字填空，先让学生独立填写，然后以游戏的形式促使学生背诵这些词语。如比一比谁一次说得带“天、地、日、山、海、风、云”等字的四字词语多，这样不仅可以调动学生的积极性，同时也能增加学生的词语积累。名言警句先让学生读一读，然后理解，最后指导背诵。在此基础上引导学生向课外拓展，交流一下课前搜集的有关立志，促人积极向上的名言，培养学生积累名言，调动学生感想、敢做的创作精神。

3、知识窗。

先自由读这个小故事，然后指名让学生讲一讲“嫦娥奔月”的故事，训练学生的复述能力，最后交流课前搜集的民间传说小故事。

第二课时

教学内容：大家一起来内容是向同学战士和介绍自己搜集的有关杰出人物发明创造，刻苦钻研的故事

教学目标：引导学生在交流和学习中，树立远大理想，激发学生努力学习、大胆创新，积极动脑，敢于发明创造的精神。

教学重点、难点：培养学生积极动脑，大胆创造，勇于奇思妙想的精神。

教学过程：

 1、课前先让学生读懂书上的提示，明确本次的活动内容。

 2、布置学生按要求搜集自己感兴趣的内容。

 3、准会开会交流。可先组织学生成立小组，然后把搜集到的资料按着自己喜欢的方式进行整理，鼓励学生大胆创新，有自己小组的特点。如可引导学生为图片编写解说词，编辑手抄报，练习背诵，表演搜集的小故事。汇报的形式由学生自己确定，已在培养学生的创新精神。

4、成果展示会。

（1）各小组汇报自己的成果。（2）其他小组谈谈自己的感受与收获。（3）评出最佳成果，对学生的学习过程给予肯定，达到本单元主体学习的目的。

语文七色光七 第一课时

教学目标： 1、掌握字词的正确读音 2、找出病句的病因并进行改正。

重、难点：目标2 

教学过程： 

1、练习（1）划掉错误的读音。此项练习主要让学生掌握字词的正确读音。 

①指导学生读题，明确题目要求。

 ②学生自己读词语，划去错误的读音。 

③学生个别汇报，对于有争议的读音可在全班进行交流 ④鼓励学生去发现在生活中还有哪些字词的读音容易出错，对读音准确的学生，给予表扬。

（2）修改病句。

 ①读句子，找出病句病因。第一句，“克服”与“错误”搭配不当。第二句，“参观”与“图书” 搭配不当。第三句，“两个”与“新旧”这两个词语的顺序排列不当。

 ②找出病因后，小组讨论怎样修改合适。

 ③小组汇报，全班交流。学生有不同的修改方法，不必强求一致，只要正确即可。在修改病句时，要使学生学会使用修改符号进行修改。 

第二课时

教学目标： 

1、熟记勉励人的名言、俗语，激发学生积累语言的兴趣。

 2、了解精卫填海故事的内容，以及其中蕴涵的道理。

 3、通过交流，使学生了解更多近期国内外的大事，开阔学生视野。

重、难点：目标1

 教学过程： 

1、日积月累（1）读一读、写一写。

本题要求学生养成积累词语、名言及俗语的习惯。 

①学生自由读一读词语。 

②学生个别汇报，还知道哪些内容相关的词语。

 ③小组交流。把自己写的词语与小组成员进行交流。

（2）读名言、俗语。本项内容由两句名言、一名俗语组成，其主题与本单元主题“目标专一、持之以恒”相一致。 

①学生自由读。 

②指名读，师生评议。 

③初步理解这三句话的意思。

 ④小组内检查朗诵，对读得好的同学提出表扬。

 ⑤练习背诵。

 ⑥扩展积累，朗读或背诵课前搜集的有关目标专一、持之以恒的俗语或名言。初步理解含义，感悟持之以恒精神的可贵之处。 

⑦比一比，看谁积累的最多，内容最充实。

 2、知识窗。

本次知识窗的内容是了解《精卫填海》的故事内容，明白其中蕴含的道理。教学时，可先读一读内容，然后议一议，从而更深刻地理解目标专一、持之以恒精神的可贵之处，使学生从中受到教育与启发。

 3、窗外事。本次训练的内容是，调查最喜爱的电视节目、报纸的名称及最近发生的国内外大事。让学生先自己填写，然后以小组合作的方式进行交流，最后全班交流心得。

语文七色光           八

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