《“你必须把这条鱼放掉！”》教学设计

　　生：两个小时也不行，正确的规定就要人人去执行。

　　师：爸爸，我是你的儿子，你在学习上对我严格要求我都听，可现在是钓鱼，你不要这么严格吗！

　　生：孩子，无论是在学习上，还是在生活中，我们都应该严格要求自己，良好的道德素养是从一件件小事中养成的。（众惊叹）

　　师：爸爸，今天你不让我把鱼带回家，我就和你断绝父子关系。（众笑）

　　生：断绝父子关系也不行，道理已跟你讲清楚了，你再不听，回家有你好受的。（众笑）

　　师：（做害怕的样子）爸爸，你的话是对的，我就听你的，把鲈鱼放了吧。

　　生：（摸摸老师的头）对了，这才是爸爸的好孩子。（众笑）

　　师：儿子说了那么多理由，爸爸为什么还是要坚持让儿子放掉呢？让我们一起读读爸爸的话。

　　（生齐读爸爸的话：不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。）

　　师：喜欢这样的爸爸吗？为什么？

　　生：我喜欢这样的爸爸，他有爱心，教育我爱护野生动物，我在爸爸的影响下，也会成为一个有爱心的人。

　　生：我喜欢这样的爸爸，因为他无论什么时候，都严格遵守规定。

　　生：我不喜欢这样的爸爸，因为他是外国爸爸。（众笑）

　　（齐读课文最后一节。）

　　师：汤姆有遗憾吗，后悔吗？（不）一条鱼和做人的道理哪个更重要？（做人的道理）哪一句话会铭刻在汤姆的记忆里？（板书：铭刻）

　　生：不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。（板书：不管……都……）

　　师：生活中哪些规定要自觉遵守，请你用上“不管……都……”这组词语。

　　生：过马路的时候，不管有没有警察看见，都不能闯红灯。

　　生：在校园里，不管有没有老师看见，都不能随手乱扔垃圾。

　　生：在公园里，不管有没有人看见，都不能随便摘花。

　　生：喝了酒，不管有没有警察发现，都不能开车，否则，后果自负。（众笑）

　　师：生活中，有许多规定，不管有没有人看见，有没有要求，都应该自觉遵守。（板书：自觉遵守规定）

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