《艾滋病小斗士》（第二课时）教案

艾滋病，是一种死亡率几乎100%的传染病。了解艾滋病的可怕，有助于学生理解文本内容。现代信息技术发展，让五年级学生对艾滋病，已经有了一定的了解，然而因为从未接触，缺少感性认识。所以在第一课后，让学生通过拓展阅读可以更感性地了解艾滋病。

语文课要展示语文味，对五年级学生来说，文字表面的理解已经基本可以实现，但对文本内涵的把握却有待提高。因此，课堂中着重对“挺”、“坦然”、“纤弱”、“不断”、“震撼”等词语的感悟，来理解恩科西顽强的抗争，与对其他艾滋病人的关爱，从而提高学生对文本的感悟。

语文课堂要充分对学生进行听说读写的训练。小学生具有很强的表现欲，创设一个舞台，提供一次机会，既能提升他们对文本的理解，也可提高他们的表达能力。情动而辞发，在感悟文本情感后，设计了一个练笔，在恩科西的墓碑上写上一段话。一方面让学生对恩科西的形象有了完整认识，另一方面提高了他们的写作能力。

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