五年级语文第一单元集体备课通案
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增大字体） 联系课文、成语、材料，对比自己的学习环境，谈谈自己的感想和体会。
板书设计：
窃读记
“窃” “窃读”
因窃读被赶出书店——孤独无助（详写两件事）
人物描写 得到帮助，读完好书——感动、感激略写窃读方法
————一个家境贫困却酷爱读书的穷学生
《小苗与大树的对话》教学设计
学习目标
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