2009年沅陵县中考语文阅卷分析报告

2009年沅陵县中考语文阅卷分析报告

2009年怀化市中考已尘埃落定。为期三天的中考语文阅卷也圆满结束。之后，我们随机抽样100份语文试卷，将沅陵县中考语文考试阅卷情况作一个简要的分析，希望从中得到一些有益的启示。

一、2009年怀化市中考语文试卷结构与内容整体分析。

2009年怀化市中考语文试卷分为三大部分，共23题，分值为100分。第一部分为语言积累与运用，共7题。26分。第1题考查字形语音；第2题考查成语使用；第3题考查语病；第4题考查主谓宾；第5题考查诗文默写；第6题考查名著阅读；第7题考查语文综合性学习。第二部分为阅读，分别包括说明文阅读、议论文阅读、文言文阅读、诗歌鉴赏、记叙文阅读五大题，从第8题到第22题，34分。阅读部分所选的文章难易不一，篇幅长短不一，各有所长，各自呈现出自己的特点。第三部分为作文，40分。第23 题作文题系材料作文，与2008年“宽容”材料作文相比，今年的作文试题反映留守儿童独自生活、学习问题，比较贴近广大考生的生活实际，适合学生带着感情写作，是一道比较难得的好作文试题。纵观试卷，我们不难发现整套试卷试题结构比较合理，内容难度适中，而且比较灵活，主要注重考查学生的实际运用能力与语言表达能力，这些都很好地体现了新课程标准，符合课改的基本要求。

二、100份抽样试卷考试情况总体分析。

经过认真观察、仔细分析，我们不难发现下列题目满分率比较高，具体如下：第3题语病题为63％、第4题主谓宾题78％、第5题诗文默写题为51％，第11题论证方法题为63％，这些题目满分率都超过了百分之五十。其次满分率相对比较高的是第1题字形语音题为46％，第2题成语使用题满分率为43％.从这些题的满分率的情况，我们可以判断学生对基础知识尤其是识记方面的掌握还是比较牢固的。这点我们在以后的语文教学中应该继续发扬下去，还可以进一步加强，让这些题目的满分人数更加多一些。通过分析试卷的得分情况，我们十分担忧的是，下列题目的满分率相当的低：第6题名著阅读题，总分是4分，满分率是0，得3分的只有8％、得2分的占63％、得1分的占27％、没有得分的占2％。本题有两道试题，第一小题要求用简洁的语言归纳鲁宾逊的性格特征，这个其实很容易。第二小题要求写出《水浒传》、《西游记》的任意一回目，相对较难，但是我们初中阶段，也学习过《水浒传》、《西游记》中的篇目，只要仔细想一想，其实也容易作答。第7题语文综合性学习题，总分为6分。满分率为1％、得5分的只占8％。这道题是本卷中的一个亮点，材料来自本地，是一道地域性十分浓郁的材料试题，第一小题要求写一则宣传广告，相对简单，外省市年年都在考，学生训练得多，容易做。第二小题为写一段答谢辞（100字左右），第三小题写自己的启发，就显得灵活多了，学生就不太会做。第8题、第9题、第10题为说明文阅读，满分率分别是16％、18％、18％。《植物之香》这篇说明文篇幅很短，考点其实很简单，答案都可以在文章中寻找到，不需要作太多太深的思考。第11题、第12题、第13题为议论文阅读，除第11题满分率比较高之外，第12题、第13题的满分率为15％、34％。《珍惜弱点》这篇议论文，是一篇很经典议论文，对初学议论文的学生来说，易读易懂。第12题考查“弱点”与“缺点”有哪些相同与不同之处。在文章的第一段就有相关的论述，稍微归纳即可。第13题考查“作者认为怎样珍惜弱点？”，在文章的结尾也说得十分清楚，只要把关键的句子选出来就可以了。说实际话，这两题也十分简单，最关键的是读懂文章。第14题、第15题、第16题为文言文阅读，满分率分别是9％、0、2％，满分率相当地低。本题为《孙权劝学》与《邴原泣学》课内外对比阅读。《孙权劝学》是语文版教材八年级下册第六单元的文章。第14题考查两篇文言文中的单个字的解释，第15题考查《邴原泣学》里一句翻译，第16题考查两篇文章中异同分析。本题有一定的难度，学生尽管三年学习了不少的文言文，但是在不借助课外资料的前提下真正靠自己读懂课外文言文，的确难度比较大，更谈不上翻译，理解了。第17题、第18题为诗歌鉴赏，总分为4分，满分率为2％、0，满分率比文言文阅读还要低。诗歌鉴赏的篇目是《淮上与友人别》，是语文版七年级上册第六单元的一篇诗歌。第17题考查“数声风笛离亭晚”这句诗离别场景的描绘，只要同学们对本句诗结合当时情况，用散文化或者诗化的语言进行翻译，就可以了。第18题考查诗歌的思想感情，很容易，是诗歌鉴赏最常见的知识考点，也是我们语文老师上课讲得最多的一个知识点。尽管这篇诗歌同学们在课内学习过，比较容易做，但是由于同学们不善于用语言文字表达，也就是学生的语言表达能力欠佳，得分率还是很低，让人失望，甚至大跌眼镜，感到不可思议。第19题、第20题、第21题、第22题为记叙文阅读，总分为9分，满分率分别为18％、26％、21％、1％，0分所占比率分别为49％、40％、30％、15％.得分率也很低。《爱，在痛苦的边缘》这篇记叙文感情真挚，动人心弦，给读者很强的视觉冲击力，是一篇文质兼美的美文。第19题考查重点词语在文章中的含义理解，第20题考查重点句子在文章的作用。第21题考查对文章标题的理解，第22题考查文章线索。由于本篇文章很长，学生难以把握，所以也答不好题目。上面，笔者对每个试题的满分率做了具体分析。总之，通过分析，我们觉得学生的迁移拓展能力，比较差，有待加强，这是摆在我们每个初中语文老师面前的艰巨任务。另外，学生的应试技巧，答题方法，也是一个不容忽视的问题。答题技巧已经成为中考考场的一大硬伤。

第23题为作文题，总分为40分，一类文（40-34分）占6％，二类文（33-28分）占57％，三类文（27-24分28％，四类文(24分以下)占9％，其中0分为2％.今年的作文沿袭去年的作文类型，还是材料作文，不过相对于去年来说，命题者对今年的作文试题破费了一番心思，到底考什么题目，让学生有话可写。命题者根据我们怀化市落后，大部分外出打工的实际情况，最后把作文题目锁定在留守儿童问题方面。这样每个学生都有话写。但是问题也接踵而至，作文虽然每个人都有话可写，但是要短短的考场上要写出水平，写出出彩作文，更是难上加难。因此，我们认为这类作文的重点侧重为考查学生写出真情、写出细节、写出感悟，只有做到了这三点，笔者认为应该是一篇分数颇高的作文。

三、2010年中考备考应对策略与建议

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