2009年十堰市中考语文试题分析

2009年十堰市中考语文试题分析

丹江口市红旗中学   齐荻

2009年十堰市中考语文卷，遵循《2009年十堰市中考语文考试说明》要求命题，围绕“有利于面向全体学生，有利于推进语文学科教学改革，有利于导向语文教学”的基本原则，在考查内容和题型的设计上，适当创设了新考点、新题型。整份试卷联系社会生活，关注学生心灵，较好地渗透了新课程理念。总体看来，命题总体特征可以概括为：面向全体，注重能力，导向教学，着眼发展。

一、试题特点

综观这份中考试卷，体现了以下一些特点：

（一）关注基础知识和基本能力考查。

1．试卷结构稳中求变，考查知识面宽。

“语文知识积累及运用”、 “现代文阅读、古诗文阅读”、“写作”等大的板块稳定不变。但现代文阅读部分与以往有所不同，增加一个阅读段，各种文体都有，其中议论文是课内选文。

此份试卷总分120分，其中积累与运用20分，占总分值的16.7%；古诗文阅读16分，占总分值的13.3%；现代文阅读34分，占总分值的28.3%；写作50分，占总分值的41.7%。四大板块的分值分配基本合理，既强调丰富语言积累，在实际需要中运用语言，又注重对学生基本语文素养阅读能力、写作能力的考查。

2．能力立意，注重在应用中考查知识。

应该说，能否考查学生在实践中运用语文的能力，应该是当前衡量语文命题技术的一个重要参数。此份试卷，除古诗文、议论文外，其余素材均取自课外，强调对语文基础知识的灵活运用，强调在具体的语言情境中实践语言，这样就把对知识点的考核变成了对语言应用能力的考核。

（二）取材文质兼美，注重学生人文素养的培养。

1．阅读材料语言典范，内涵丰富，文体兼顾。

现代文阅读试题中选入的语段应该文质兼美，其内容和表达都应该能跟选入教材的课文相媲美。记叙文《完美的眼睛》，内容健康，表达典范，内涵丰富，使学生在做题的同时，也是在读书，享受阅读，受到各方面的熏陶。

2．强调文化积累。语文学习中的文化积累有助于学生的终身发展。语文新课标中将语文的人文性与工具性相提并重，说明了文化积累在提高学生整体素质的地位和作用。 “古诗词默写”部分要求学生写出的诗句，涉及爱国、信念等，体现了较好的导向性，指引着“文化积累”的重要性。

3．强调学生的个性体验，彰显个性阅读。如第11小题要求学生对“爱与艺术价值的关系”做评价，第15小题要求学生对说明文的举例的作用的认识谈看法，第18小题要求学生写出生活中的动人光彩的故事等，这些题目将生活实际与学生的体验结合起来，给了学生极大的张扬个性的空间。

4．选文原则坚持语文学科所承载的人文性功能。试卷重视引导学生关注人生，关注现实。无论是现代文阅读，还是文言文阅读，都注重人文意识的渗透。如课外记叙性语段《完美的眼睛》，体现了“心中有爱”的人性光芒；课内议论文语段谈论“人的内在精神财富甚于外在的物质财富”的观点，有助于学生树立正确的人生价值观；说明性语段有关环保知识，有助于培养学生热爱环境的意识。

（三）强调作文与做人，淡化审题，选择性和开放性日趋突出 
　　作文半命题作文和话题作文二选一，在作文要求中体现了鲜明的人文关怀，努力实践“不设审题障碍，淡化文体”的作文命题原则。选题围绕“作文与做人”的主题引导学生正确对待人生，正确看待身边的人和事，着重引导学生要善于观察生活、积累生活和感悟生活。

二．答题情况分析

（一）抽样分析情况

为了更好地了解学生答题情况，我们随机抽取了957份试卷，对学生作答情况作抽样调查，具体情况见下表：

题号
 满分值
 平均得分
 难度系数
 
一
 20
 13.6
 68%
 
1
 3
 2
 66.70%
 
2
 4
 3.1
 77.50%
 
3
 3
 2.2
 73.3
 
4
 2
 1.2
 60%
 
5
 3
 2
 66.70%
 
6
 5
 3
 60%
 
二
 34
 21
 61.80%
 
二（一）
 14
 9.8
 70%
 
7
 3
 1.8
 60%
 
8
 3
 2.6
 86.70%
 
9
 2
 1
 50%
 
10
 3
 2.3
 76.70%
 
11
 3
 2.1
 70%
 
二（二）
 11
 6.4
 58.20%
 
12
 2
 0.6
 30%
 
13
 3
 1.9
 63.30%
 
14
 3
 1.7
 56.70%
 
15
 3
 2.1
 70%
 
二（三）
 9
 4.8
 53.30%
 
16
 3
 1.4
 46.70%
 
17
 3
 1.7
 56.70%
 
18
 3
 1.8
 60%
 
三
 16
 10.2
 63.80%
 
三（一）
 12
 7.4
 61.70%
 
19
 3
 1.5
 50%
 
20
 3
 2
 66.70%
 
21
 3
 1.8
 60%
 
22
 3
 2.1
 70%
 
三（二）
 4
 2.8
 70%
 
23
 2
 1.4
 70%
 
24
 2
 1.4
 70%
 
四
 50
 36
 72%
 
合计
 120
 80.8
 67.30%
 

（二）答题情况

●.语言积累及运用（12分）

1．第1题拼写汉字、选择正确读音。失分情况：

（1）错别字较多，如“恻隐”写成 “侧隐”，“和煦”中的“句”写成 “旬”等。

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