2009高中语文考题类型及应试谋略

3近义词同音词的辨析（实词或虚词）：要结合具体的语境来选择。　　

辨析突破点：①从词义突破（例：终止、中止）；②从词义与句意的关系上突破（例：祛除、驱除）；③从句子表达的侧重点突破（例：稍微差一点、多少差一点）。　　

（1）实词：①注意感情、态度、语体色彩；②注意理性意义（词义的侧重点，轻与重、范围的不同）；③语法功能（词性不同，搭配习惯差别）。④注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐步减 少选项。一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。　　

（2）虚词关联词：①语法功能和特定意思；②结构关系和成对成套的特点。③重点是副词、介词和连词。④作虚词题目，主要是凭语感，要通读全句，整体感知，认准关键，准确把握；也可以造一些 结构相似的句子来分析它的正误。其次是找出配套的关联词语，前后联系来确定虚词的含义；如果配套的关联词语在句中只出现一个，应该将它补全分析；再将关联词语与句子内容结合起来分析，在关系上保持一致。⑤注意采用排除法。       　　

4成语、熟语的使用：　　

A、成语辨析的几个思考角度和使用错误类型：⑴感情失当 褒贬误用（叹为观止、处心积虑）⑵搭配不当、修饰失当（与光明失之交臂）语意重复（感到爱莫能助、被人贻笑大方、全身遍体鳞伤）语法错误 功能混乱（栩栩如生地看到、逼得穷途末路）⑶不合逻辑、不合语境、词义不当（首当其冲）⑷形近、义近误用（不负众望与不孚众望、独树一帜与匠心独运）⑸错用对象 张冠李戴（汗牛充栋、石破天惊）⑹轻重失度（日理万机）（7）望文生义（付之一笑、文不加点、不刊之论、万人空巷、危言危行）（8）敬谦误用（破镜重圆、 鼎力相助、 抛砖引玉）　　

B、答题方法：　　

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