2009高中语文考题类型及应试谋略

（2）答题步骤：①先通读全文，标好段落，明确每段的中心内容，尤其要关注首尾段。勾画出关键词，如：可能、将、一些、正在、主要、如果、假如、但是、因此、正是、几乎等，初步掌握全文的意思及中心。②找到题干中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整体把握。多用排除法（尤其是表述绝对的选项），还要把握提干中定语所指定的解题范围（如第五题）。  　　

（4）解题方法： ①以文解文（即根据文章本身所提供的信息对语句的意义进行分析，联系上下文把握理解语句的意义）②找：找找原文有没有（ 依题干找出检索范围、段落及角度）；③比：1)比较原文符不符——此物变彼物（偷换概念），2)可能成必然（说法绝对），3)将来变现在（提前实现），4)部分成全部（扩大外延），5)结果变原因（因果颠倒），6)说东改道西（意思不符），7)有一却说三（夸大作用）。强调要注意选项与原文的对应比较，这种对应有时是表现为一一对应的关系，另外，需要特别指出的是，有的情况下，选项的信息是建立在原文一段或几段相关信息的概括的基础上的，切不可简单机械地寻找一一对应的关系。因而绝对不可以机械地答题。                       注意：  ①自科类文：抓主旨，抓信息，利用选顶，排除干扰，对照原文做出选择。③社科类文：抓观点，材料和思想。　　

三、文言文阅读：（全国卷设三小题9分，每小题3分）　　

1、考点：　　

（1）对实词虚词的理解：①一词多义（在具体语境中的意义）、②古今异义；③通假

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