2009年高考英语客观题试题趋势预测

2009年高考英语客观题试题趋势预测

单项选择 
     近年来，高考英语单项选择所考查的方向逐渐转向了考查运用能力。同时，语法点的考查也更为集中，热点考点多集中在动词时态和语态、情态动词、非谓语动词、各种复合句、动词 (词组)词义辨析、冠词的用法上。而热点也就意味着每年考到的几率会比一般的考点更大。下面我们就分析一下近几年高考英语的热点，对2009年的高考做一个预测。 

预测考点1：动词时态、语态 
　　对这一语法点的考查多结合语境进行，考查考生在特定语境中对时态、语态的正确使用；此外，主从句时态的呼应、固定句式也是常考的内容。例如： 
1. — Such a mistake could have been avoided. 
— Unfortunately, he ________ the mistake several times in the test. 
A. repeats     B. has repeated 
C. repeated    D. had repeated 
    【解析】题干中的“could have been avoided(本来是可以避免的)”是一个对过去的推测，说明事情发生在过去，所以空格处要用过去时态来陈述事实。选C。 
2. All the books in the shop are sold at half price because the bookstore ______ next month. 
A. is to close up    B. is closing down 
C. has closed down   D. will close up 
    【解析】题干中的“are sold”说明：书店现在还没停业。那“书店下个月停业”必然要用将来时态，根据题意很容易判断出“停业”是有计划性的。再来看选项中给出的“close up”和“close down”，前者可以表示每天晚上打烊的关门，是暂时性的，但后者则表示的是一种永久性的关闭。综合以上几点，选B。 
注意：表示将来时的方式有很多：will/shall do是最基本的将来时表示方式；be going to do 和进行时态be doing表将来时，带有计划性、安排性；be about to do表将来时，表示的是立刻、马上要发生。 
3. — Has Billy finished his homework today? 
— I have no idea. He _________ it this morning. 
A. would do   B. was doing 
C. has done   D. had done 
    【解析】根据句意：今天Billy完成了他的家庭作业吗？我不知道。所以，肯定不能选C、D两项——完成时表示动作到某个时间点已结束，既然动作已结束，“我”怎么会不知道呢？同理，A项would do表示动作尚未发生，那“我”同样也是知道Billy完没完成作业的，排除。所以选B。“今天早上Billy正在做作业”，“我”现在不知道Billy的完成情况是合情合理的。 

预测考点2：情态动词        
    主要考查情态动词表示推测以及“情态动词 +完成时”的用法，间或考查常见情态动词的基本用法。例如： 
What are you doing now? You _______ your textbook instead of wasting time on the novel. 
A. should have read 
B. should be reading 
C. should have been reading 
D. would read 
    【解析】很明显，一个人在责备另外一个人“你本应该在做……而不是……”，这是对现在状况的责备，所以要用现在进行时。选B。需要提醒大家的是，看到这样的题，千万不要一读题，判断是情态动词表责备，就马上选“情态动词 + 完成时”的结构。解这类题时，一定要结合题中给出的语境来做判断。 

预测考点3：非谓语动词的用法 
    非谓语动词主要分两大类：分词和不定式。分词主要应注意其作定语、状语和补足语的用法；而不定式则主要应注意其作状语、宾补的用法及不定式符号to省略的情况。例如： 
1. Every minute should be made full use of _______ our lessons. 
A. studying B. to study C. study D. being studied 
    【解析】此题容易误选A，误将空格处认为是介词of的宾语；但实际上这道题应选B。这道题是个被动句，还原为主动句为：We should make full use of every minute _______ our lessons.此时，我们很容易看出空格中应该用不定式“to study”作“make full use of”的目的状语。选B。 
注意：这一类型的题目是近两年高考的热点，命题者将本来用陈述句考的内容，放到疑问句、被动句、否定句等句式中去，增强干扰性，提高解题难度。大家在应考时，如果遇到这样的题，只需先把句子还原为陈述句语序，再按照平常的解题顺序解题即可。 
2. Thinking about the fact that I was not prepared well enough, and _________ to lose my face, I gave up this year's civil service exam(CSE). 
A. didn't want B. not wanted 
C. not wanting D. not to want 
    【解析】这个句子是陈述句语序，句意为：想到我还没充分准备的事实，并且我也不想丢脸，我放弃了本年度的CSE。And连接两个并列的成分，and之前是一个现在分词短语，那空格处自然也要用现在分词。选C。 
    注意：遇到and、or等作并列连词时，要特别注意其连接的到底是词、短语还是句子，连接的两个成分结构是否平行。 

预测考点4：各种复合句的用法 
    常考的复合句有名词性从句、定语从句、状语从句等，高考英语中主要考查从句引导词的选用。例如： 
1. The film brought the hours back to me ______ I was taken good care of in that far-away village. 
A. until   B. that   C. when   D. where 
    【解析】定语从句“I was taken good care of...”与其先行词“the hours”被“back to me”分隔开了。略过“back to me”则很容易发现空格处需要填入一个既能引导从句，同时还能在从句中充当状语的词。选C。 

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