高考语文命题分析与高三语文高效复习策略研讨材料
“哪怕只有一线希望,我们也要尽百倍的努力”,“多难兴邦”温总理这些铿锵有力的话语,让我们感受到党和政府对人民的关爱;那沙哑的声音、那深皱的眉头,让我们看到了一个“视民如伤”的党和政府;“以更加顽强的精神、更加迅速的行动、更加密切的配合,克服一切艰难险阻,坚决打胜抗震救灾这场硬仗”,胡总书记的豪言壮语,让我们看到一个大国领导人战胜这场灾害的坚强决心。在这场灾难中,党和政府的心与全国人民的心更加紧密。
我要求写作重点打在“民族精神”、“学会坚强”、“人性光辉”、“人性涅槃”这四个点上!
许多在平常生活中难以见到的情景,也是我们苦苦追求的人性光辉,都在这场突如其来的大地震中发挥得淋漓尽致。没有事先宣传提倡,也不可能进行发动,但老师舍命保护学生,幼儿园的阿姨牺牲自己护着孩子,年长的护着年幼的,男人保护女人,这在地震灾害到来之后几乎成为天经地义的规则,那么自然。而全国各地救助者的表现同样让人感动:全国各地踊跃捐款,献血者几乎把每一处血站“挤爆”;成都数百位“的哥”自发前往都江堰抢救伤员;南京一名约60岁的乞丐穿着打补丁的衣服,脚上一双破烂的凉鞋,手中还拿着一个讨饭碗,却把乞讨来的一角两角零钱换成百元钞票塞进了募捐箱……这样感天动地的场景,在这场大灾难的背景下,发生在人们普遍感到社会“变冷了”的现实中。
【素材分析】一次灾难就是一次人性的“涅槃”,也是一次巨大的转变和进步。现在抗震救灾还在继续,我们还在和死神争分夺秒抢时间。在往后的日子里,必将还会发现并涌现和闪烁出更多的人性光辉,这就是我们的精神、信心和勇气,有了这种精神、信心和勇气,我们必将战胜灾害,夺取抗震救灾的最后胜利。我们更希望在夺取抗震救灾最后胜利的时候,人们能擦干眼泪,把在这场灾难中暴发出来的人性光辉继续发扬,在今后的生活和工作中发挥出巨大的作用。因为,这不仅是国家的需要,社会的需要、民族的需要,更是我们每一个个体最迫切的需要。
根据上述分析和材料的搜集,我精心准备了一组抗震救灾的材料、范文和“有一种微笑叫坚强”的组图,我开始预测2008年高考作文。我预测的题目如下:
1.牵手
2.学会坚强(题目直接与四川卷直接相撞)
3.心会跟爱一起走
4.生死不离
5.血脉能创造奇迹
6.时间不会使记忆风化
7.话题:每天,我们的视野半径只在周围延展,每天我们都和不同的世界擦肩而过。人生的起起落落,命运的坎坎坷坷,生活的悲喜忧伤,更多人的命运正在传奇般地经历……请以“经历”为话题,写一篇不少于800字的作文。
8. 灾难.人性.涅槃
9.以“城市的记忆”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:立意自定,题目自拟,体裁自选(除诗歌外)均可。
10.材料作文。阅读下面一首小诗,然后写一篇不少于800字的文章。
你不是鲜艳的花朵,而是为花朵输送料的根须;
你不是金秋的硕果,而是树下一方肥沃的泥土;
你不是灿烂的彩霞,而是霞中一粒折光的水珠;
你不是光彩的珍珠,而是孕育珍珠痛苦的蚌壳;
你不是高耸的灯塔,而是灯塔下面坚固的基座;
你不是雄伟的塑像,而是塑像底下的一块柱石。
【注释:你,指的是那些战斗在抗震救灾第一线,英勇牺牲的无名英雄】
要求:立意自定,题目自拟,体裁自选(除诗歌外均可)字数不少于800字。
11. 命题作文:百般红紫斗芳菲(韩愈《晚春》)
五.预测与相撞之北京卷——预测材料与主题直接相撞
(1)材料作文:石头和杯子;
学生根据材料自选角度,自拟题目写一篇不少于800字的文章,除诗歌外体裁不限。
【08年北京高考作文题目回放】在课堂上,老师拿了一个玻璃杯,里面放了一个大石头,差不多和杯子一样大,老师问大家:杯子满了吗?
一个学生回答:没满,还可以放沙子。
待学生放完沙子,老师又问:满了吗?
全班同学回答满了,有一个男孩却回答没有满,还可以放水。
老师笑了,接着把沙子和石头倒出来,杯子是空的。
这回老师是往杯子里放沙子和水,然后问大家,杯子满了吗?如果要放石头进去,该怎么放?
男孩就把杯子里的沙子和水倒出来,先把石头放进去。
(2)小作文:地震后的感想
关于地震的内容,语言表述题要求学生用45个字对一幅漫画写出自己的感想:地震的废墟中,一只时钟停在了2点28分。应该是“灾难与生命的意义”“—灾难带给我们的启示”。
【材料解析】是道题的材料是经常用来教育那些有一点成绩就骄傲自满的学生,挂在嘴边的比较老的话题。这个故事原文是“师父与徒弟”的对话材料,材料作文将“师父”换成“老师”,“徒弟”换成“学生”只换了两个词语,性质和主旨没有太大的改变。
这个话题是针对那些取得一点点成绩就骄傲自满的学生,这种现象经常发生在我们每一个青少年身上,特别是考试成绩稍稍好一点就停止脚步,不会可持续发展的现象而提出的。日常作文和教育学生的口头材料,没成想与今年的北京卷相撞。
记得当时我给学生命制的题目是:不满足是向上的车轮。
六.预测与相撞之浙江卷——原文原题直接相撞
【08年浙江省高考作文题目回放】触摸城市或感受乡村
【材料】城市和乡村都是我们的栖居空间,城市生活和乡村生活都是平凡的生活,当我们从平凡的生活中回望,每个人都有不同的感触和期望。请你以“触摸城市或感受乡村”为话题,题目自拟,不少于800字,除诗歌外体裁不限。
下面是我在2007年写的一组散文中的一篇,已经引发给我的学生们,与他们共享自己的感受。期中一篇《都市里的乡村》一文,无意中与08年浙江高考卷作文相撞,不管是题目或是中心,何其相似乃尔,这这正是无心插柳柳成荫啊!
都市里的乡村 孙延堂
到城市里寻找乡村,现在看来并不是什么难事。
今年春季,在运河的中间,突然多了几条拦水堤坝——充气橡胶坝。需要拦水的时候,将橡胶皮囊充气,二米高的橡胶皮囊立刻高高鼓起,横卧在运河上,迅速地将运河的水位提升,运河的胸怀顿时变得宽阔起来。
俯瞰运河,它好似系在现代化都市臃肿裤腰上的一条玉带,松松斜斜地。
从水库里涌来的清水源源不断地补给运河,运河蜿蜒地流过城市的心脏。在一道道橡胶坝的作用下,运河处处打造出人造小瀑布的自然景观。
宽阔的河水,打着旋儿从高高的橡胶坝顶部急速通过,冲击而下,落差剧烈地撞击着下游的水面,水面上沸腾着,翻滚着,泛起了一朵朵白色的浪花,时时地发出“轰——隆隆,轰——隆隆”的声响,从很远的地方都听得清晰。河里的泥鳅鱼不时地跃出水面,“香油匹”在水面上跳动,好似五线谱上的音符,给平静的水面增添了几分乐感。河里长长的水草随着水流起浮摇摆,自然会令人想起《诗经》里“参差荇菜,左右流之”的趣味来。
我要求写作重点打在“民族精神”、“学会坚强”、“人性光辉”、“人性涅槃”这四个点上!
许多在平常生活中难以见到的情景,也是我们苦苦追求的人性光辉,都在这场突如其来的大地震中发挥得淋漓尽致。没有事先宣传提倡,也不可能进行发动,但老师舍命保护学生,幼儿园的阿姨牺牲自己护着孩子,年长的护着年幼的,男人保护女人,这在地震灾害到来之后几乎成为天经地义的规则,那么自然。而全国各地救助者的表现同样让人感动:全国各地踊跃捐款,献血者几乎把每一处血站“挤爆”;成都数百位“的哥”自发前往都江堰抢救伤员;南京一名约60岁的乞丐穿着打补丁的衣服,脚上一双破烂的凉鞋,手中还拿着一个讨饭碗,却把乞讨来的一角两角零钱换成百元钞票塞进了募捐箱……这样感天动地的场景,在这场大灾难的背景下,发生在人们普遍感到社会“变冷了”的现实中。
【素材分析】一次灾难就是一次人性的“涅槃”,也是一次巨大的转变和进步。现在抗震救灾还在继续,我们还在和死神争分夺秒抢时间。在往后的日子里,必将还会发现并涌现和闪烁出更多的人性光辉,这就是我们的精神、信心和勇气,有了这种精神、信心和勇气,我们必将战胜灾害,夺取抗震救灾的最后胜利。我们更希望在夺取抗震救灾最后胜利的时候,人们能擦干眼泪,把在这场灾难中暴发出来的人性光辉继续发扬,在今后的生活和工作中发挥出巨大的作用。因为,这不仅是国家的需要,社会的需要、民族的需要,更是我们每一个个体最迫切的需要。
根据上述分析和材料的搜集,我精心准备了一组抗震救灾的材料、范文和“有一种微笑叫坚强”的组图,我开始预测2008年高考作文。我预测的题目如下:
1.牵手
2.学会坚强(题目直接与四川卷直接相撞)
3.心会跟爱一起走
4.生死不离
5.血脉能创造奇迹
6.时间不会使记忆风化
7.话题:每天,我们的视野半径只在周围延展,每天我们都和不同的世界擦肩而过。人生的起起落落,命运的坎坎坷坷,生活的悲喜忧伤,更多人的命运正在传奇般地经历……请以“经历”为话题,写一篇不少于800字的作文。
8. 灾难.人性.涅槃
9.以“城市的记忆”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:立意自定,题目自拟,体裁自选(除诗歌外)均可。
10.材料作文。阅读下面一首小诗,然后写一篇不少于800字的文章。
你不是鲜艳的花朵,而是为花朵输送料的根须;
你不是金秋的硕果,而是树下一方肥沃的泥土;
你不是灿烂的彩霞,而是霞中一粒折光的水珠;
你不是光彩的珍珠,而是孕育珍珠痛苦的蚌壳;
你不是高耸的灯塔,而是灯塔下面坚固的基座;
你不是雄伟的塑像,而是塑像底下的一块柱石。
【注释:你,指的是那些战斗在抗震救灾第一线,英勇牺牲的无名英雄】
要求:立意自定,题目自拟,体裁自选(除诗歌外均可)字数不少于800字。
11. 命题作文:百般红紫斗芳菲(韩愈《晚春》)
五.预测与相撞之北京卷——预测材料与主题直接相撞
(1)材料作文:石头和杯子;
学生根据材料自选角度,自拟题目写一篇不少于800字的文章,除诗歌外体裁不限。
【08年北京高考作文题目回放】在课堂上,老师拿了一个玻璃杯,里面放了一个大石头,差不多和杯子一样大,老师问大家:杯子满了吗?
一个学生回答:没满,还可以放沙子。
待学生放完沙子,老师又问:满了吗?
全班同学回答满了,有一个男孩却回答没有满,还可以放水。
老师笑了,接着把沙子和石头倒出来,杯子是空的。
这回老师是往杯子里放沙子和水,然后问大家,杯子满了吗?如果要放石头进去,该怎么放?
男孩就把杯子里的沙子和水倒出来,先把石头放进去。
(2)小作文:地震后的感想
关于地震的内容,语言表述题要求学生用45个字对一幅漫画写出自己的感想:地震的废墟中,一只时钟停在了2点28分。应该是“灾难与生命的意义”“—灾难带给我们的启示”。
【材料解析】是道题的材料是经常用来教育那些有一点成绩就骄傲自满的学生,挂在嘴边的比较老的话题。这个故事原文是“师父与徒弟”的对话材料,材料作文将“师父”换成“老师”,“徒弟”换成“学生”只换了两个词语,性质和主旨没有太大的改变。
这个话题是针对那些取得一点点成绩就骄傲自满的学生,这种现象经常发生在我们每一个青少年身上,特别是考试成绩稍稍好一点就停止脚步,不会可持续发展的现象而提出的。日常作文和教育学生的口头材料,没成想与今年的北京卷相撞。
记得当时我给学生命制的题目是:不满足是向上的车轮。
六.预测与相撞之浙江卷——原文原题直接相撞
【08年浙江省高考作文题目回放】触摸城市或感受乡村
【材料】城市和乡村都是我们的栖居空间,城市生活和乡村生活都是平凡的生活,当我们从平凡的生活中回望,每个人都有不同的感触和期望。请你以“触摸城市或感受乡村”为话题,题目自拟,不少于800字,除诗歌外体裁不限。
下面是我在2007年写的一组散文中的一篇,已经引发给我的学生们,与他们共享自己的感受。期中一篇《都市里的乡村》一文,无意中与08年浙江高考卷作文相撞,不管是题目或是中心,何其相似乃尔,这这正是无心插柳柳成荫啊!
都市里的乡村 孙延堂
到城市里寻找乡村,现在看来并不是什么难事。
今年春季,在运河的中间,突然多了几条拦水堤坝——充气橡胶坝。需要拦水的时候,将橡胶皮囊充气,二米高的橡胶皮囊立刻高高鼓起,横卧在运河上,迅速地将运河的水位提升,运河的胸怀顿时变得宽阔起来。
俯瞰运河,它好似系在现代化都市臃肿裤腰上的一条玉带,松松斜斜地。
从水库里涌来的清水源源不断地补给运河,运河蜿蜒地流过城市的心脏。在一道道橡胶坝的作用下,运河处处打造出人造小瀑布的自然景观。
宽阔的河水,打着旋儿从高高的橡胶坝顶部急速通过,冲击而下,落差剧烈地撞击着下游的水面,水面上沸腾着,翻滚着,泛起了一朵朵白色的浪花,时时地发出“轰——隆隆,轰——隆隆”的声响,从很远的地方都听得清晰。河里的泥鳅鱼不时地跃出水面,“香油匹”在水面上跳动,好似五线谱上的音符,给平静的水面增添了几分乐感。河里长长的水草随着水流起浮摇摆,自然会令人想起《诗经》里“参差荇菜,左右流之”的趣味来。
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