高考语文命题分析与高三语文高效复习策略研讨材料

减小字体 增大字体 作者:教育文稿网  来源:教育文稿网  发布时间:2009-02-21 20:03:09
例4、【对立信息】“大运河在广开海运之前是我国古代得一条重要交通命脉,开凿运河是为了最大限度地进行沟通交流。大运河在开凿过程种利用了春秋时代吴王夫差开通的邗(音寒)沟(江苏邗江),在隋炀帝时最终完成,唐宋繁盛一时,元代截弯取直,明清屡加疏通。在漫长的历史时期,大运河一直是一条南粮北运、商旅交通、水利灌溉的生命线。”(2006年全国2卷第7题)
【试题】根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是( )
B、申报世界文化遗产成功后,大运河将更有利于沟通交流,昔日南粮北运、商旅交通的胜景将得以恢复。
【解析】根据原文得知,昔日大运河“沟通交流,南粮北运、商旅交通”在历史上起到巨大的作用。一旦作为世界文化遗产申报成功过后,它的真正价值在于其文化遗产的价值,当初的使用价值早已退居其次,而那些“南粮北运、商旅交通”的功能在现代化的今天可以被更好的方式所取代。所以该项犯了将大运河的“先期”(历史上)的作用误作为“后期”(申报世界文化遗产成功后)的作用的混淆错误。
误区五——主要与次要:
事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾,就原因而言有主要原因和次要原因,就表现而言有主要方面和次要方面。那么,命题者设计干扰项时,故意会将这些主要和次要颠倒,造成主客倒置的错误。
例5、【对立信息】干栏居时一种房屋用桩柱架离地面的宫室形式。《新唐书.南平獠传》称:“山有毒草、沙风、蝮蛇、人楼居,梯而上,名曰‘栏杆’。”……与其认为干栏居时巢居的演化,倒不如说干栏居就是巢居的一种较高级形式,并且与楼阁的起源有着密切的关系。(2006高考山东卷第8题)
【试题】根据原文提供的信息,一下推断错误的一项时( )
A、干栏居采用将房屋用桩柱架离地面的建筑形式,与原始巢穴一样,都有躲避野兽、虫蛇侵扰的作用。
D、从古代干栏居及其长屋广泛分布的地区及建筑形制来看,防潮和防寒时其主要功能。
【解析】对“干栏居”的作用(功能)的推断,A项提及的是“躲避野兽、虫蛇侵扰”,而D项提及的是“防潮和防寒”,那么,到底哪一个是它的主要功能呢?原文交代:“山有毒草、沙风、蝮蛇、人楼居,梯而上,名曰‘栏杆’。”,不难看出,“躲避野兽、虫蛇侵扰”,是它的和主要功能。而“防潮和防寒”只是它的次要功能,所以,D项颠倒了主要与次要的关系,犯主次倒置的错误。
误区六——原因与结果:
命题者设计选项时常常在事物的因果关系上设计干扰项。或将因果关系颠倒,或强加因果关系。
例6、【对立信息】(2006年高考湖南卷第6题)如果人能活到1200岁,那么要到400岁、500岁才会长大成人,结婚生子。此外,有些基因改变厚将导致代谢活动缓慢,活力降低。试想,一个人如果反映迟钝、生机索然第活上几百岁,那还有什么意思?
【试题】下面说法与原文意思不相符的一项时( )
B、人和其他生物体的活动缓慢、活力降低必然导致其基因的改变。
【解析】根据原文,是因为“有些基因改变”导致了“活动缓慢,活力降低”的结果;而B项却表述成了因为“活动缓慢、活力降低”,导致了“基因的改变”的结果,这就犯了因果关系颠倒的错误。(此外原文说的是人,没有说其它生物,而选项却把其他生物也包括进来,这就扩大了原文的外延,犯逻辑错误)
误区七——言此与言彼:
命题者设计选项时往往在表述对象上设计干扰项。将此事物表述成彼事物,或将事物的此方面表述成彼方面。即干扰混淆两种不同的事物,造成错位效应,发了部分彼此的错误。(2006年高考重庆卷第5题)
例7、【对立信息】“文化危机和文化转型本身就是交织在一起的,文化危机是文化转型的过程,文化转型是文化危机的结果。即是说,一种深刻的文化转型不是一蹴而就的事情,它本身就表现为一个过程,无论是现实社会运动或人的生活层面上的文化失范或文化冲突,还是社会经营层面对于现实文化危机的自觉反思或批判,都是文化转型过程的重要内涵。”
【试题】下列对于“文化转型”的理解,不正确的一项是( )
D、社会和生活的文化失范或文化冲突,社会精英对现实文化危机的自觉反思或批判。
【解析】根据原文,“文化转型”是文化危机的结果,文化危机是文化转型的过程;而D项所说的“社会和生活的文化失范或文化冲突,社会精英对现实文化危机的自觉反思或批判”却是“文化转型过程的重要内涵”。所以D项表述的对象是“文化危机”,而不是“文化转型”,这就犯了将“此”(文化危机)表述为“彼”(文化转型),混淆彼此的错误。
误区八——肯定与否定:
设题者设计选项时也往往在事物的性质上设计干扰项。故意将阅读材料种肯定了的事物加以否定,或将否定了的事物,加以肯定。混淆了原文中作者的真正观点或倾向,犯了随意改变原文观点或倾向的错误。
例8、【对立信息】“木板年画的雏形有辟邪的内容,也有祈福的含义。等到祈福的愿望成为年画的主题,并进入了风俗范畴,木板年画的题材就变得汪洋恣肆了……”(第二段)
特别值得注意的是,清末民初那些表现农民的政治敏感和思维视野,其价值不亚于大都市的时事画刊。它们一反传统,十分写实。(第五段)
【试题】根据文中信息,以下推断不恰当的一项是( )(2006年高考江苏卷第7题)
A、 祈福愿望成为年画的主题,并进入了风俗范畴,因此,木板年画的传统不会改变。
【解析】根据原文,尽管祈福愿望成为年画的主题,并进入了世俗风范,但是木板年画的传统随着时代的发展还是有所改变的,如清末民初那些表现当时社会背景与重大主题的木板年画就一反传统(理想主义),十分写实。所以,A项说的“木板年画的传统不会改变”就犯了将原文中“肯定”了的内容加以“否定”的错误。
误区九——客观与主观:
命题者在设计选项时,故意不尊重阅读材料的客观性,主观上有意夸大事物时有的地位、能力、功效和效用等,造成了题干与原文表述的不一致,夸大事实功效的错误。
例9、【对立信息】“1977年——1978年,南美西海岸发生无法预报的海流循环,导致沿岸海水的温度大幅度上升,引起气候非典型的破坏性剧变,这就是厄尔尼诺现象。”
【试题】依据原文的信息,下列推断正确的一项是( )(2006年高考全国1卷第7题)
D、“阿尔戈斯”方案可以解决海流循环无法预报的难题,如利用这一成果,将有可能消除厄尔尼诺现象。

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