市教研室09年高考备考建议

1.注重考查基础，突出主干，扩大覆盖面
考查学科主干内容、尽量覆盖较多的学科知识一直是理综测试命题的努力方向。两套试卷的必做题主要考查了以下内容：细胞的结构，细胞的代谢，细胞的增殖，细胞的分化、衰老和凋亡，遗传的分子基础，遗传的基本规律，生物的变异、进化，植物和动物的激素调节，人体的内环境与稳态，种群和群落，生态系统，生态环境的保护等。

表中可以得出的结论：

关于I类内容的考查,重点是关注与健康、生产、生态密切相关的内容。

2．情景新颖，注重考查考生获取信息和处理信息的能力，体现新课程的时代性。

2007新课程高考4省区生物试题 ：

广东生物卷第38题对动物脑组织中的谷氨酸脱羧酶的催化过程进行研究；
海南生物卷第16(Ⅱ)题要求根据昆虫危害树木的实际提出一个值得研究的课题；
山东理综卷第26题探究小麦矮秆性状出现的原因，第27题要求探究端粒酶与癌变的关系并提出治疗癌症的新思路；
宁夏理综卷第28(Ⅱ)题则要求对同一品种种植在两块土地上产量差异的原因进行研究，并写出值得研究的课题。

3．命题注重理论联系实际，关注了科学技术、社会经济和生态环境的协调发展
山东卷除第5题外，宁夏卷除第1、5、37、38题外，其余试题的情景都源于生活、生产和科技发展实际，体现了新课程的“注重与现实生活相联系”的基本理念。
试题情景来源于生活、生产实际的有宁夏卷的第3、4、6、28题，山东卷的第6题；试题情景来源于社会实际的有山东卷的第27题；试题情景来源于科技发展的有宁夏卷的第38题，山东卷的第3、4、6、34、35题。

4．命题结合当地经济与发展的实际，凸显地方特色
计凸显地方特色。如山东卷的第35题，与处于黄河三角洲的山东东营等地的盐碱地开发利用和耐盐植物的培育密切相关；宁夏卷的第6题，与宁夏矿产较多、个别地方的自然生态系统被严重破坏的实际相符合。这类试题的命制紧密联系当地经济、发展的实际，有利于不同层次的学生展示自己的才华。

5．关于选修3的考查

考核内容与08考点

			广东	山东	海南	宁夏
基因 工程	1.基因工程的诞生	Ⅰ
	2.基因工程的原理及技术	Ⅱ	●	●	●
	3.基因工程的应用	Ⅱ	●
	4.蛋白质工程	Ⅰ
克隆 技术	5.植物的组织培养	Ⅱ
	6.动物的细胞培养与体细胞克隆	Ⅰ				●
	7.细胞融合与单克隆抗体	Ⅱ
胚胎 工程	8.动物胚胎发育的基本过程 与胚胎工程的理论基础	Ⅰ
	9.胚胎干细胞的移植	Ⅰ
	10.胚胎工程的应用	Ⅱ
生物 安全	11.转基因生物的安全性	Ⅰ
	12.生物武器对人类的威胁	Ⅰ
	13.生物技术中的伦理问题	Ⅰ