中考英语听力测试题型特点及解题技巧

　　二、解题思路与技巧

　　（1）听音辨音题的解题思路与技巧

　　例1、听录音选择你在句子中所听到的单词或词组。

　　（  ）1.A.find   B. feel   C. finish  D. forget

　　（  ）2.A.thirteen boats    B. thirty boys

　　C. thirty books     D. thirteen balls

　　录音原文：1.lt’s easy to finish the work.

　　2.There are thirty boys in the classroom.

　　[评析]本题属于听音辨音题，它考查考生在听懂句子意思的基础上识别单词或词组的能力。这是听力测试中最基本的题型。试题中每小题都提供了读音易混淆的4个词语选择项，要求考生在理解句子意思的前提下迅速作出反应，从中选出所听到的词语。听音前先速读试题的备选项，可以看出第一小题4个备选项都是动词，其读音上有比较明显的差别，因此不难将它们辨别清楚。所以在听到“It’s  easy  to…”这句子的时候，只要听懂这个句子的意思及听清to后面的动词，就能一下子确定C为正确答案。第2小题的4个备选项都是数词加名词的短语，“thirteen” 与“thirty”在发音上只有尾音的细微差别，稍不留意就难以鉴别。四个名词发音虽然都含有相同的辅音/b/,但元音不同，分别为/   /、/   /、/ U:/、/  /。所以听音时应把重点放在数词和名词的辨音上。在听清句子的意思后有助于很快判定B为正确答案。本题正确答案是1.C、2.B。听音辨音题的一般解题思路是：

　　1.提前默读、去同留异、猜测考点。利用放音间隔和各小题的短暂停顿，提前默读各备选项的单词或词组，找出它们之间读音的差异，去同留异，猜测辨音的重点，做到心中有数，听音时才有针对性。

　　2.静心倾听、把握句子、识别音义。要稳定情绪，集中注意力，静心倾听播放的录音，在听懂句子意思的基础上，从发音和词义的不同上来识别单词或词组。

　　3.快速反应、瞬间鉴别、检查验证。听音理解后应快速作出反应，根据所听到的语音信号，瞬时进行鉴别，确定选项，并从句子含义的角度进行检查验证，保证选项的意思与原句子吻合。

　　做听音辨音题时应注意如下几点：

　　1、听音前要迅速浏览并默读各备选项，找出4个备选项读音异同点，从而判断考题意图，确定辨音的主攻方向，才能有的放矢地捕捉到辨音的关键，提高准确率。

　　2、听音时要注意听清句子的意思，只有真正听懂句子的含义，才能从单词和短语的意思上进一步进行辨别。

　　3、听音辨音题首先必须要听清录音的发音，否则就无法进行辨音。如果考生自已发音不正确，单词读不准，再加上不能熟练掌握字母及字母组合的读音规则，就很难在听音时准确地辨别相近的、易混淆的音。

　　4、听音辨音题一般句子只念一遍，时间转瞬即逝。一旦语音信号消失，就不可能再获得，因此，考生要做到精神集中，耳听、眼看、手写同时到位。

　　（2）听音理解题的解题思路与技巧

　　①、单句理解题的解题思路与技巧

　　例2、听录音选择你所听到的句子。

　　A.Jim will come back between 8 and 9.

　　B. Jim will go back between 8 and 9.

　　C .A.Jim will come back between 6 and 8.

　　D. A.Jim will come back between 6 and 8.

　　录音原文：Jim will come back between 8 and 9.

　　[评析]本题属于单句理解题中难度较低的一类，它要求考生选出他所听到的句子。听音前迅速浏览4个备选项，从中发现4个备选项句子的主语都是Jim，可以判定听音原句的开头一定Jim。4个句子的句子结构有共同的规则，区别处仅在于动词come与go以及时间状语“8and9”与“6and8”上。通过听前对备选项的比较签别，在听音时只要注意抓住句子中的动词和数词这两个关键词，就能很容易地选定答案。这样可缩小注意力集中的范围，使听音时更具针对性，有利快速作出反应。所以一旦听清句子意思马上就可确定本题正确答案为A。

　　例3、听录音选择与原句子意思相近的句子。

　　（   ）A.Tom lent a dictionary to me two weeks ago.

　　B.Tom bought a dictionary two weeks ago.

　　C.I lent a dictionary to Tom two weeks ago.

　　D .I borrowed a dictionary from me two weeks ago.

　　录音原文：Tom borrowed a dictionary from me two weeks ago.

　　[评析]本题属于单句理解题中较难的一类，它要求考生听完一个句子的录音后，从试题所给的4个备选项中找出与所听到的句子意思相近的句子来。这不仅考查句义的理解能力，还考查了对词法、句法的活用能力。听音前先审读4个备选项的句子，通过鉴别首先发现4个句子的时间状语都一样，都是“two

　　weeks ago”。接着发现A、D两个句子意思相同，因此，它们不可能作为答案。听音时只要把精力集中在B、C

　　两个句子鉴别上。在听清原句的意思后，马上就可确定C为正确答案。因为borrow…from的意思可以通过改变主语用lend…to

　　来同义替换表达。像这样通过同义词汇或短语的相互替换以及同义惯用句型的相互转换来表达相同意思的试题，在中考听力测试中比较常见。

　　例4.听问句选择正确的答句。

　　（    ）1、A.  I’m afraid he’s out at the moment.

　　B.  No, you can’t.

　　C.  Yes, you could.

　　D.  No, you couldn’t. He’s out.

　　（    ）2、A.It’s Monday.      B.It’s summer.

　　C.It’s cold.          D.It’s January.

　　录音原文：1、Could I speak to Jim please?

　　2、What’s the weather like today?

　　[评析]本题属于单句理解题中听录音选择正确问句或答句的类型。这类试题一般比较简单，反应也比较直接。考生只要掌握常见的日常交际用语的表达方法，在听音前通过快速浏览书面选择项，通过特定情景用语的分析，就可将问题的内容基本推测出来。第1小题的问句是打电话时的用语，考生只要能听出这是打电话时开头的习惯用语，就能从4个答句的备选项中找出A来。第2小题的问句是询问天气的固定表达方式，一旦听懂了问句，当然只有C能作为正确答案了。

　　单句理解题的一般解题思路是：

　　1、听前审题、精心鉴别、舍同求异。听音前先认真审题，比较试题所给的4个备选项的句子，通过精心鉴别，舍同求异、排除干扰，抓住4个备选项句子之间差异的关键的信息词，这样可缩小选择判定的范围，使听音过程更有针对性，做到集中精力鉴别相异的关键词语，有利于快速作出反应。

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