《Unit 1 Let's go to school-Lesson 1》教学内容与分析及课前准备

Lesson 1 

    一、教学内容与分析

    1、 Just speak

    本部分通过设置一个真实场景——新学期开始，在学校门口，  Kate和 Gao Wei的一段情景会话，让学生见景生情，感知、模仿、实践。根据情景，自然输入本课重点句型，让学生体会语言运用的乐趣，学会如何运用语言进行交际。

    本部分的主要语言点是：

    Nice／Glad to see you again．

    Let’s go to school!

    2. Just  read         

本部分为学生提供了图片、教学卡片和录音，目的是让学生学习两个生词：classroom, school.                               

教师应注意的语音难点是：

    l）字母l在不同位置的发音。

    2)字母组合oo的发音要足够长，口形要足够圆。

    3）发好英语的/r/音。

    4）School中字母组合ch的发音。

英语的/r/ 和汉语的/r/发音部位不完全相同，英语的/r/比汉语的/r/舌尖靠前，没有汉语卷舌程度高，英语/r/的特点是舌尖舌身两侧向上卷，双唇稍微突起。

部分地区由于方言影响，可能存在／l／、/r/ 不分的情况。需要注意的是，/l/的舌尖位置更靠前，教师应指导学生多模仿、多练习，帮助学生学会正确的发音，并逐步培养学生的辨音能力。

3、  Let’s sing

本部分安排了一首与本课内容紧密相关的英文歌曲 Nice to see you again，歌曲附有录音。选用节奏明快的歌曲一方面可以提高学生学习英语的兴趣；另一方面准确地道的语言输入能规范学生的语言；另外，把新旧知识融合在歌词中，便于学生在复习旧知识的同时学习掌握新知识，降低学习难度，减轻学习负担。

二、课前准备

1、准备学校和教室的生词卡，给学生创设情景，学习单词。

2、准备教学挂图，给学生创造真实的情景。

3、准备一些评价小贴纸（附在书后）或其它一些评价标志，奖励给表现好的学生。

4、准备教学投影片。

5、准备录音磁带。