学年七八年级第二学期期末英语测试质量分析评价报告

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-07-01 07:56:47

学年七八年级第二学期期末英语测试质量分析评价报告

一、试卷质量分析

(一)试卷总体分析

本试卷注重英语的功能性、交际性,侧重语境的创设和情境的设置,着重体现从知识到能力的迁移,对推动中学淡化语法观念、突出语篇理解的教学起到良好导向作用。

1、试题内容覆盖全面。严格遵循《英语课程标准》,贴近教材,尽可能全面地面对学生所学知识进行考查,能够比较客观真实地测试学生的英语水平,有助于考生反思和调控自己的学习过程,实施对教学全过程和结果的有效监控。

2、注重体现从知识到能力的迁移。试卷上显现的语言材料,要求考生在答题过程中重在理解与运用,使学习策略的理念得到了较好落实,体现了对考生学习方法的指导,这将对实际教学有良好的指导作用。

3、试题内容贴近学生生活实际。注意了试题题干情境化和生活化设计,在一定语言情境中对学生英语基础知识进行考查,避免了单纯考察语言知识的现象。试题中渗透了一种健康、积极向上的情感态度、价值观,引导学生关注生活、关注社会,注意身边发生的事,做到知行统一。

(二)试卷结构分析

1、难度结构

表1 难度结构统计表(七年级)

题目难度

题号

题目总分

0.9以上

30、34、35、42、50、52、55、71

8

0.89—0.8

6、16、18、19、26、31、37、43、44、48、53、54、68、70、78

21

0.79—0.7

1、7、9、10、11、14、15、21、27、38、40、45、49、51、57、61、67、

20

0.69—0.6

5、8、20、24、28、33、40、65、74、77、79、80、83、84、85、

20

0.59—0.5

13、17、25、29、36、39、41、46、62、76、82、Ⅻ

23

0.49—0.4

2、4、12、22、23、32、47、56、59、63、66、69、

17

0.39以下

3、58、60、64、72、73、75、81

11

 

表2难度结构统计表(八年级)

题目难度

题号

题目总分

0.9以上

4、7、20、24、30、45、49、63、67、72

13.5

0.89—0.8

2、5、6、11、26、28、35、37、40、46、50、55、60、66、74

20

0.79—0.7

3、14、25、27、36、38、44、52、56、64、68、75

17

0.69—0.6

1、7、8、19、33、39、43、47、48、57、59、61、65、70、

20

0.59—0.5

9、10、16、71、Ⅸ(B)

21.5

0.49—0.4

12、15、23、29、32、69、

7

0.39以下

13、18、21、22、31、34、41、42、51、53、54、62、73

19

 

 

 

 

2、主观题和客观题结构

表3 主观题和客观题结构统计表(七年级)

客观题

题量

分值

平均分

难度

65

85

55.72

0.66

主观题

听短文填空

21

35

23.52

0.67

词语运用

连词成句

书面表达

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