学年 高三 年级 英语 学科9-10日联考分析

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-04-08 19:59:13

 

注:合格率为满分的60%以上为合格;优秀率为满分的80%以上为优秀。

 

 

 

二、       试卷质量分析

(一)           试卷知识点分析

考点(知识点)

题号

分值

难度值

   存在的问题

单项填空

1-20

10

0.55

基础语法知识不牢 语言应用基本能力差

完形填空

21-40

20

0.45

1不能很好地全面把握文章 2生活经历及体会不足,读不懂文章。

阅读A篇

41-44

8

0.6

文章的结尾部分一些人读不懂

阅读B篇

45-48

8

0.4

词汇要求高,深层理解不够

阅读C篇

49-52

8

0.6

文章浅显,但学生对于题目深层理解不到位

阅读D篇

53-56

8

0.5

语言要求高,一些学生阅读能力差

阅读E篇

57-60

8

0.35

环保话题抽象,语言难度大

任务型阅读

61-65

10

0.7

题目容易,但有些学生不能找到关键信息

改错

66-75

10

0.6

我校练过原题两次,多数学生做得好

写作

76

30

0.35

基本功差,词汇贫乏,错误太多,书写差,应用能力差

(二) 试题的考查要求及评价

1           整套试卷有层次,有梯度;基础题,中档题和难题比例约为5:3:2。

2            单项选择重点考察了重点词汇,语法及交际应用能力,有明显淡化语法教学,培养交际能力的思想。

3           完形填空,语言难度不大,词汇量要求低,但是学生不能够很好地把握文章情感脉络,无法深层理解其情感内涵,因此失分很多;而这种生活体验及深层理解也是高完形填空的一个热点。

4           阅读5篇,有很好的难易梯度。总体上量很足,篇幅较长,符合近年的高考加大词汇量和阅读量的要求。重点考察了文章的深层理解,强调语言的灵活应用能力;这一点是很多学生的薄弱环节。任务型阅读难度值为0.7,词汇语言等要求不高, 但要求学生思路清晰,把握关键信息; 这方面学生还得加强训练,还有着很大的提升空间。

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