天堂 1 (人教新课标)五年级音乐上册教案

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-12-11 10:01:39

天堂
教学内容:欣赏 《天堂》、《牧民的一天》

教学目的:
1.欣赏音乐,学习用点、线和色彩画感受,培养学生想象力和创造力。

2.通过听音乐,画感受,提高学生审美能力。
教学过程:

 
一、听音乐进教室。

二、师生问好。
三、听记:(简单的旋律)

1F24
1 12┃(32 3)┃56 532 —┃(25  32)┃(12 3)┃21 615 -║

方法:A、师奏F大调音阶(上引、下行)生仔细聆听,并分析拍号。
   B、师旋律奏一遍,生随音乐用手指划拍(学生应规定速度)

   C、师重复弹,生记下各音
   D、师再次弹奏,生同时默唱、校正、纠错

   E、将听记内容唱一唱
四、念念拍拍。

导入:刚才老师测查了同学们的听音导入:刚才老师测查了同学们的听音考考大家。
(出示小黑板)

 (1)X XX┃XX X┃XXX XX┃X -║
 (2)X·X XX┃XX X┃XXXX XX┃X -║

A.分析拍号后,生自行准备,14组第一条,其余的第二条。
B.请个别生念念拍拍,(注意:XXX,XXX XXXX较难),后集体评议

C.要求匀速进行节奏练习,整体的可由慢到快。
对照下面三组节奏,按老师所拍的先后次序,把序号填写在括号里:

(  )XXX XX┃X -║
(  )X XX┃X●X X║

(  )XXXX XX┃X  -║
方法:A.请个别学生上面拍打,其余评议是否正确。

   B.生自由练习
   C.听老师打节奏,将序号填在相应的小括号中。

   D.按序号连起来练习
五、欣赏歌曲《天堂》。

1.播放歌曲。
2.讨论:这首歌曲表达了怎样的情感?你从歌曲中感受到了什么?

3.第二次播放歌曲,讨论:
A.歌曲具有哪个民族特色?

B.歌曲曲调由两部分第一部分优美、深情表现了对家乡的赞美,第二部分高亢、充满激情,表现了对家乡的无比热爱,这种变化是怎么表现出来的?
4.第三次播放音乐,让学生边听边用曲线画,感受音乐的起伏变化。

5.完成17页填空练习,并练习唱一唱。
六、欣赏歌曲《牧民的一天》。方法同上。

七、小结。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】

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