八年级音乐第一单元 一、教材分析：本单元以“百卉含英”为主题，通过让学生聆听、演唱描绘花卉的艺术作品，使他们感受并体验音乐与大自然、人民生活的密切关系、感受音乐作品与相关文化结合所产生的艺术...

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教学内容： 欣赏：《牡丹之歌》《玫瑰三愿》《绒花》《妹妹找哥泪花流》 教学目标： 1．通过欣赏描绘“花”为主题的声乐作品,了解不同时期的声乐作品的不同表现手法，感受不同的情感，了解以“花&...

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教学内容： 1、欣赏古曲《梅花三弄》。 2、配乐朗诵：《二月兰》 3、音乐活动：为陕西民歌《对花》编配歌词并配以锣鼓经演唱。 教学目标： 1、通过欣赏古琴曲《梅花三弄》，使学生了解古琴以及古琴音乐的特点、...

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课题:接过雷锋的枪 教学目标: 1、学唱歌曲，让学生发扬雷锋精神，做新时代的四有新人 2、并培养用坚实有利的歌声唱好进行曲风格的歌曲 3、在唱歌过程中体会力度在音乐中的表现作用 教学重点:揭示作品的思想性和...

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教材分析： 《梨园撷英》这一单元以国粹京剧以及越剧、豫剧、黄梅戏这几种具有代表性的地方戏曲剧种作为主要内容，结合各剧种的经典传统唱段、现代唱段以及以戏曲音调为素材进行创作的不同时代、不同体裁的作品，简...

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课题：京剧欣赏 教学目标： 1、欣赏传统京剧《铡美案》选段《驸马不必巧言讲》及现代京剧《智取虎山》选段《打虎上山》（节选）；初步感受和了解京剧的风格特点。 2、通过听、看、答、唱多个环节，让学生了解京...

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课题：戏曲欣赏 1、欣赏豫剧唱段《谁说女子不如男》 2、欣赏越剧《梁山伯与祝英台》选段《楼台会》； 3、欣赏黄梅戏《天仙配》选段。 教学目标： 1、通过对豫剧、越剧、黄梅戏及其唱腔的介绍，增进学生...

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教学分析：本单元共有认识乐器、音乐欣赏和音乐故事三个栏目。在认识乐器栏目中，通过播放不同的乐曲，把学生带到西洋音乐殿堂，在聆听音乐的同时认识西洋乐器和西洋管弦乐队，在音乐欣赏栏目中，安排了一系列器乐独...

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教学内容 1、音乐欣赏：《在中亚西亚草原》。 2、音乐故事：《舍赫拉查达》。 教学目标 1、在欣赏音乐和了解音乐作品的过程中，拓展音乐与历史、文学、地理等学科的接触面。 2、了解什么叫交响音画，在欣赏《...

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期中考查（总第十课时） 教学内容：考查学生歌曲演唱（或视唱） 教学目标：1、检查学生的歌唱习惯，学生是否能用优美的声音演唱，用正确的演唱方法歌唱；是否能够大胆、自信地演唱歌曲。 2、注重创新精神和实践能...

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第四单元神州大地（4）-茂密的森林 教材分析： 本单元是本套教科书常设栏目“神州大地”的第四部分，通过展示有关赞颂森林、描绘森林的不同形式的音乐作品（包括歌曲、交响乐等），引导学生关注绿色生命...

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教学内容：欣赏：《山林之歌》《北方森林》。 教学目标：通过欣赏乐曲《山林之歌》《北方森林》，使学生了解同一主题在不同的作曲家笔下运用不同的音乐体裁、不同的演奏方式会呈现出不同的风格。借此让学生了解什...

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教学内容 1、初步感受《哈卡·马努马努》音乐风格。 2、唱歌：《剪羊毛》 3、简介大洋洲和大洋洲音乐。 教学目标 感受《哈卡·马努马努》音乐风格、学会演唱《剪羊毛》并能体会作品表现的音乐内容，...

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教学内容：复习歌曲《剪羊毛》，学唱歌曲《理发师》，学习口风琴吹奏《理发师》。 教学目标：1、复习歌曲《剪羊毛》，背唱歌曲。 2、结合课前的预习完成竖笛吹奏《理发师》，体会作品的音乐形象。并欣赏音乐作品《...

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教学内容： 1、唱歌《夏日泛舟海上》 2、欣赏《太阳岛上》 教学目标： 1、学会用自然、流畅的声音演唱歌曲《夏日泛舟海上》。 2、通过欣赏声乐作品《太阳岛上》使学生了解在不同形式下描绘夏天，感受其审...

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教学内容：1、器乐作品欣赏：《仲夏夜之梦》《雷鸣电闪波尔卡》 2、竖笛吹奏《夏日泛舟海上》 教学目标： 1、通过欣赏《仲夏夜之梦》、《雷鸣电闪波尔卡》，感受夏天的美丽多姿，体验不同乐器对表现音乐情感的作...

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教学目标 1、通过欣赏活动感受音乐在表现月夜、月色时的抒情性特征、激发追求艺术美的情感。 2、通过欣赏、参与表现、创作实践几个环节感受艺术作品的魅力，并置身于内，成为表现艺术美的参与者和创造者。 教学...

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教学目标： 1．通过听、唱、奏等实践活动，进一步体验音乐的描绘性与美感，激发对音乐艺术的兴趣和向往。 2．通过对《海上的早晨到中午》的欣赏，感受大海的音乐形象，想象作者所表达的大自然的美好景色；通过为诗...

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教学目标： 1．通过听、辩唱、看、奏、编等活动，领略由规整节拍、结构和均匀节奏带来的音乐的形式美、力量美，从而鼓舞斗志，振作精神，以良好的精神状态面对学习与生活。 2．通过《军队进行曲》、《闪闪的红星》...

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教学目标： 在歌唱、欣赏、讨论、表演的过程中感受、体验不同风格体裁的歌曲，了解有关歌曲体裁的知识，并在音乐活动中重温童年美好的时光。 教学重点： 在音乐活动中感受、体验不同风格体裁的歌曲。 教学用具...

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设计思路 通过练、唱、创作等教学实践活动，引发探索、求知欲，培养创作能力及表现力，活动与创造的意义在于复习、巩固所学的知识，扩大音乐知识的视野。在教学中，围绕“祖国颂歌”，能诵、唱、舞，各尽...

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初二年级第三课：《青春舞曲》第一课时 教学课题：《青春舞曲》 课时：第一课时 教具：钢琴、多媒体课件、打击乐器（若干） 教学目标： 1、通过学唱歌曲，使学生体验作品中轻快活泼的情绪。 2、通过表现歌曲的...

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录音机、钢琴 结合乐曲《蓝色狂想曲》，了解20世纪音乐艺术的基本特征。 通过学习让学生了解《蓝色狂想曲》所代表的美国音乐文化，结合爵士乐来让同学们理解音乐的多样性和多种音乐风格相互融合产生的效果和风格。...

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教学目标： 1、情感目标：通过聆听音乐，使学生喜爱舞剧音乐、舞剧选曲，乐于参与音乐活动中。 2、能力目标：通过聆听，能够辨别乐曲的不同情绪、风格，指导学生能为乐曲创作对白。 3、知识目标：学习舞剧有关知识...

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教材 湖南文艺出版社八年级上册第五单元 课题 小提琴独奏曲 《思乡曲》 课时安排 一课时 教材 分析 《思乡曲》选自湖南文艺出版社八年级上册第五单元《...

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课题 西洋管弦乐曲《瑶族舞曲》 课时安排 第一课时 教材 分析 《瑶族舞曲》是人音版八年级第16册第二单元《西南情韵》中的一节欣赏课。它是以瑶族民歌《瑶族长鼓舞》的...

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一、课题名称：湖南文艺出版社八年级下册第四单元《民乐奇葩》 二、课型：欣赏课； 三、授课年级：八年级 四、课时：第1课时 五、教材分析： 本单元在教学内容的设置上主要介绍了冬不拉、马头琴、巴乌、葫芦丝...

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教学内容：口琴合奏《小步舞曲》 教学内容说明： 在七年级和八年级上学期的音乐课学习中，学生们初步掌握了口琴的简单吹奏法，学会吹了《小星星》、《粉刷匠》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《铃儿响叮当》、《欢乐...

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　年级：初二 　　课型：音乐综合课 　　教学内容： 复习歌曲《美丽的草原我的家》、欣赏歌曲《牧歌》、《嘎达梅林》、《天堂》等、分辨内蒙民歌的长调和短调、感受蒙古舞蹈的基本动作等。 　　教材分析： 苏...

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一、教材分析 绘画与诗歌、音乐都是表达情感的艺术，它们以特有的语言倾诉着人类丰富的情感，具有较强的感染力。诗歌、音乐就是流动的画面，让我们用心感悟；让绚烂的画笔吟咏那一首首熟悉的旋律，让变幻无穷的...

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